「(➗)ええ、はじめのうちは、いつもこん(🌰)なふうで(✂)すよ(😻)。五(♊)(wǔ )分や七(🎍)(qī )分(fè(🦒)n )はたいていお(🏢)く(🍮)れ(🦒)ます。」(🍥)
飯(🐚)(fà(🚎)n )島(🍠)は、それまで、(🌳)やはり入(🔦)り口の階段(♒)に立(🚾)って、何かと(🔵)指図さし(🏙)ずがましい口(👁)を(🥌)きい(🍈)ていた。しかし、次郎が雑(🐾)巾をもって大便所の中に(🆕)はいった(🉐)のを(🙈)見る(➕)と(💼)、さすがに(😑)気がひ(👈)けたらし(🎵)く、指(zhǐ )図(tú )す(🎵)る言(yán )葉のはしばしがにぶりがち(🚐)にな(🚨)り、何かしら気(qì(📍) )弱さを示していた。
(🈵)次(🐘)郎(🚛)(láng )は(💒)、(🥙)自(🚧)分の責(💀)(zé )任(rèn )である二つ(👍)の室の掃除(🌈)(chú )を終わると(🍌)、(🏌)す(📪)ぐ(🏹)便(💦)所(🤲)(suǒ )掃(sǎo )除の手伝(🍳)いに行った。これ(👘)は(⬅)、か(🦀)れが助手として塾生活をはじ(🙃)めた当(dāng )初からの、一つ(🛴)の誓ちか(🙉)いみ(🐔)たようになっていたのであ(🌶)る。
(🚪)次(cì )郎は愉快(👿)ゆ(🍵)かい(⛎)そうに笑(🥛)って、事務室にはい(🗡)り、(🤗)すぐ掃除そうじを(💯)はじめたが、その時になって(🐓)、大河のにっと笑った顔と、その(🍴)あとで言った言葉とが、変(biàn )に心(🎿)にひっかかりだした(🔶)。
大河はとぼけたような顔をして、笑った。
「うらまれやし(🔂)ません(⤴)か。」(🙋)
(🤹)か(🕯)れ(👙)は、そう(📻)思(sī )って、わ(🗳)れ知らず(🚟)眼をひらき、塾生たちの中(🍸)に(🕢)大河の顔(👹)をさ(📥)が(🏐)した。かれ(🕸)は塾(💘)生たちの静(jìng )坐(🐲)の姿勢(🍌)を直(🙇)したあと、朝(cháo )倉先(🕜)生の横に斜ななめ(🥚)向むき(🍪)に(💆)すわってい(🚠)た(🔄)ので、よく全体(🎿)が見(🆔)渡みわたせたのである。
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