「(🎗)元(yuán )来、正義は(😖)階級に(🌹)あるんじゃ(🏚)ないんだ。ど(🚴)んな階級(🐫)(jí )にだっ(🐔)て(🛳)、正(🤟)しい人もいれば、正(🛑)し(🙎)くない人(🧖)も(📿)い(⛱)る(🚫)。正義は(🚰)、それをもっている(🔄)一人(rén )一人の(🥐)胸にしかないんだ。五年生(👺)は五(wǔ )年生な(🎁)るが(👮)故に正(zhèng )義の持主ではない。同様に(❣)僕らも、(🤲)四(sì )年(nián )生なるが故に正義の擁護者(🏬)(zhě )だと(🕯)主(zhǔ(🌒) )張するわけにはいかない。四(🛋)年(nián )生とか五年生(shēng )とかいうことは、要するに(⏳)正義と(📼)は何の関係(🐮)も(🍤)ないことなんだ(🏯)。それをいかにも関係(👦)があるかのよう(⏳)に思い(🕤)こ(📚)んで(📙)いる(🚅)とこ(📓)ろ(🚔)に、この(🔍)学(🐌)校(xiào )の(🚟)病(bìng )根が(🚗)あり(🏝)、校(🐘)風(🎉)の(🍰)あがらない(🙂)大き(🌡)な原因があるん(🚅)だ。この学校では、上級の名(⏮)においていつも正義(yì )が蹂(róu )躙じゅうり(🤒)んされて(🛅)いる。現に本田(🥑)の弟の場合がそれだ。僕はもう一(⬇)度は(🏄)っき(🎻)り(🏷)言う、正義(yì )は(💳)階(🚶)級になくて人(ré(📌)n )にあるん(⛲)だ。もし(❗)そう(🥓)で(🕣)なければ、全校一致も期(qī )待出来な(👩)い。それが期(qī )待(🥅)出来(lái )るのは、正義(yì )が階級の独占物どくせんぶつでなくて、何人の胸にも宿(🔒)(xiǔ )りう(🚉)るからだ。だか(🗨)ら僕は(🛷)、(🚵)同級生の団結よりも、正し(🦇)い人の団結が先(xiān )ず(🐶)必要(🏪)だ(🍜)と思う。僕は四(👎)年(🙋)生を(✂)愛(ài )し(👖)、五年(🤸)(nián )生を憎むために、本(🐘)田(🎥)(tiá(📉)n )の弟(🛏)をバックしよう(👊)と言うんじゃな(🔎)い。僕は学(xué )校(🍖)全体を愛す(🦊)る(🏣)んだ(🤜)。学校全(🔁)体の(🏐)正(zhèng )義を愛(🆘)するんだ。そ(🔔)のために(🐺)は、(🔑)本田の弟のような、(🌃)不正(😪)に屈(🗽)しない(👭)魂をあく(🕞)までも(🈴)擁護(🤶)しなけ(🈯)ればならんのだ(🛄)。問(💅)題は、四年(🕛)生の権(🌨)威がどうの、(🍳)名誉が(📘)どうのという(💧)ような、そ(🛎)んなけちけちしたことにあるんじゃない。大垣校長の謂いわゆる(🖕)大(dà )慈悲の精神に生き、全校の正(zhèng )義を護ろ(🛋)うと言(🦆)(yán )うんだ。お(🚭)れの言ったこ(💉)と(🚧)を(🚡)誤(📼)解せんようにしてく(🙉)れ。」
俊亮(🆖)は、次郎(🏒)(láng )が(🍰)学(xué )校から帰ってくると(🍜)、(🐕)待ちか(🕠)ねて(🥠)いた(〽)ように(👨)、(🍁)彼にその(😚)葉(💇)書(shū )を見(jiàn )せた。そし(🅱)て、久方ぶ(〽)りに(😤)彼の頭をかる(💟)くぽんとたたいた。
(🍅)と、(🧜)大(⬛)(dà )沢はその(🐸)生徒を見(jiàn )て、(🏌)
「つ(🥄)かまえろ!」
「うむ、き(💯)いた(🤘)よ。も(📉)う学校(🛍)で(🏘)はみんな知(🧗)っ(🧐)てるよ。」
「生意(yì )気でも、その(🛢)ぐら(🎁)い勇敢だと頼もしい(➿)じゃない(🚿)か(🔡)。入学早々(🦆)、(🤶)五年生(🐾)全(👽)部(🈷)(bù(🤜) )を向こうにま(😃)わして悠(yōu )々た(🕊)る態度を(🤖)見(🍞)せ(🎯)るなんて、この学(☕)校とし(🦓)ても(📖)、全(quá(🏒)n )く歴史(🥑)的だ(📴)よ。」
「だか(📐)ら、ぺこぺ(🚞)こし(🌵)ないでもすむ(🆖)ようにし(🎺)てやろうかって(📂)、(🕺)言(yán )ってるんだ(🗼)。」
みんなは、それ(💄)で默りこんだ。する(😓)と大沢(zé )は(🦓)恭一(yī )を見(🧠)ながら、
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