(🐼)とにかく、こ(🥝)のことは、彼(🐏)が中(🎓)学校の先(xiā(🌵)n )生に(📹)かけていた期(😭)(qī )待が大(dà )きかっただ(🧟)けに、(🆚)彼(bǐ )を(🦐)この(📜)う(🏍)えもな(🛎)く淋(🚒)しが(🏝)らせ(🚩)た(🛅)。そ(🌍)して、ある先生の授業の(🚧)おりなどは、その時間(jiān )じゅう、小学(xué )校(🎆)の(🚫)教室で(🥪)権田原先生(📒)(shēng )に教わっていた(🎟)頃のこ(🥨)とを(❇)思いうかべて、(😦)筆記(jì )帳にその(📴)似(sì )顔をい(🤽)くつも書き(✏)並(🥣)べてい(🌀)たことさえあった。し(📰)かし(🔋)、一ヵ月、二ヵ月とたつうちに(🍫)、(🛏)中(zhōng )学校(xiào )と(🐇)いうと(💼)ころ(➕)は、どうせそうし(🌹)たも(🕉)の(🔁)だ、と諦めるよ(🥒)うになり、その淋しさも、いつとはなしにうすら(🔥)いで行ったのだった。
「(🏐)あ(📉)たりま(🎐)えにし(👚)ていても、生意(🍋)気(🍌)だって(🚞)言(yá(⛪)n )ったら?」
(🧚)と、二人(rén )にあい(😱)さつ(🐥)し(🐘)て(🍈)、さっさと部(bù )屋(🏅)を出(chū(🐄) )て(🧑)行った(🐄)。恭(gōng )一はす(🐜)ぐあとにつ(🚕)いて、階段をおりた(🎃)。そして次郎が自分にかえ(📽)っ(🧥)て、急いで(⛳)下(👎)(xià )におりた時には(😼)、大沢は、もう、門(☔)(mén )口(kǒu )を出ている(🖕)と(👸)ころだ(🔡)った。
次郎は、その光(🐥)景を見ると、これ(🤧)からどうしたもの(😍)かと考えた。もとの位置に帰る気(🙌)には、とてもなれなかった。かと(🏤)いって(✋)、いつまでもそのまま立(🚇)って(🦏)い(📳)るわけに(🛌)は、なおさら(📕)いか(❔)ない。彼は(🦒)、しば(🤱)らく(🈴)、じろじろと周(zhōu )囲を(🥦)見まわ(😈)して(🚀)い(🍔)たが、ふと目(🤓)のまえに、(👽)ふみに(⛔)じ(👲)ら(🐍)れたようになってこ(🏑)ろが(🎡)ってい(💽)る帽子(🎰)(zǐ )が眼についた。それは、彼がつい(👹)こな(💶)いだ(🧐)父(🛤)に(💴)買ってもらったばかりの、(➰)そして、(📰)きのうはじめて、組主(🌷)(zhǔ(🚤) )任の先生に(🏓)渡(dù )され(🛀)た新(xī(📱)n )しい徽(huī )章(zhāng )をつけたば(💡)かりの、彼(bǐ )の制(zhì )帽だった。
雨(yǔ )天体(tǐ )操場事件は、(🎸)翌日になる(🚑)と、もう全校(xiào )生徒の(🐝)噂(zǔ(⏩)n )の(🏖)種になっていた。恭一の教室でも、(👧)始業前か(🔖)ら(⌛)その話で(🐫)に(🌱)ぎやかだっ(🙁)た。
彼(📮)は(🦁)そんなふうに思(sī )った。また、お芳と(🤽)の(🐻)関(wān )係についても、乳(rǔ )母(mǔ )やは(🔃)いつまで自(🛀)分を子供(🍚)だと思っている(🤡)んだろう、という気(qì )がして(😲)い(♊)た(⛳)。尤も(🥖)、こ(🚯)の気持(🏫)(chí(🎧) )のなかに(👌)は、何かしら(🖍)、ま(🦐)だ割りき(🧜)れないものが残っ(🍥)ていた。ゆさぶると、底から、にがいもの(🙆)が(⚓)浮い(🔮)て(🏁)来そうな気(💦)(qì )さえした。「一番」(🌛)や「偉い(🍂)人」を微笑(✌)をもって読ん(🈴)で行く彼も、(👙)「今度の(🔰)母(mǔ )さん」(🚋)のくだ(🐼)りになると(🔓)、だから、いく(😶)ぶん顔が(👪)ひきしまって来た(😄)のである。
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