漫画《男 の オナニー 動画》2行目ライン
男 の オナニー 動画あらすじ
「あ(🔒)たし(🗽)、や(😎)っ(➰)ぱりまわり道した方(🥚)が(🗞)いいと思(sī )う(📅)わ。」
千(qiān )太(🍇)郎というのが馬田(tiá(🤐)n )の名前なので(🐪)ある。
それ(⚫)から田上と校長(zhǎng )との間(jiān )に、(🍅)二(🐣)(èr )三(⬅)押(🏃)問答(🈚)があったが、校長(zhǎng )は同(👾)じことを(🌻)くりかえしてはため(🆓)息(xī )をつくだ(🌌)けで、(🔚)一(yī )向らちがあかない(💅)。四人のうちでも比較的気(⚫)(qì )短かで(🤳)、(🏚)ぶっき(📌)らぼうの(🕵)新(xīn )賀は(🥊)、たまりか(🐭)ねたように言った。「で(🐁)は、その願(yuàn )書はお返し下さい。僕たちで直接知事さんに(🌨)差(🔼)出しますから。」すると、校長は、いきなり血書(shū )をわしづかみにして、大あわてでそれ(🎫)を、かくしにつっこんだ。そ(👹)してもう一度(dù )椅(yǐ )子から立ち上り、右(🕛)手を顔のま(🥎)え(⬛)に(🐥)立て、まるでばね仕(shì )掛の(🛂)ようにそれを左(zuǒ(🗨) )右にふった。何(hé(🤼) )か言(🐀)(yán )お(🧢)うとしているらし(🐮)かったが、(🦍)四(🥥)人の耳にはただ(🏐)「うん、うん」ときこえる(🎎)だけ(🗄)だった。梅本(běn )の言うところで(👂)は、校(🔼)(xiào )長(🚉)(zhǎng )の(🐂)鼻(bí )がもっと烈しく上の方に(🔭)移動(♌)し(⏫)たように見え(💍)たのは(🎏)、そ(🤷)の(⏱)時(🥛)(shí(🤼) )だったそうである(🗳)。新賀(hè )はすっ(🙅)かりお(🛎)こ(💬)り(🤧)出(👡)(chū )し(😚)てし(🚗)まっ(⏲)た。彼はそれま(🏢)でみんなのう(👄)しろの方(🌡)に立ってい(🎶)た(🐦)が、いき(🍘)な(👱)り田上(🕸)(shàng )を(🤡)つ(🥃)きの(🏐)ける(🐅)よう(🈚)にして(🤗)校長(🎵)(zhǎng )の机のま(🤙)えに寄って行き、乱暴(🔰)に(🏁)手(🐉)をさし出しながら言(🌜)った。「そ(🐐)の願書はわ(💈)れわ(🚐)れ(⬆)の血(xuè )でそ(👑)めたものです(⛹)。そ(🤼)れをむだには出来ません。返(fǎn )し(💑)て下さい。」校長は、(🤖)しか(😃)し、(🥠)ただやたらに(📢)手を(📺)ふって(📭)いるだ(🚓)けだった。
校長室がひ(🥠)っそり(🍮)してい(🌮)るのにひきかえて、教(😙)員室(😤)は何(🍄)と(🚿)なく(🍖)落ちつきがな(🥒)か(🔖)った。三人、五(wǔ )人と(🔃)かたま(🍆)って立ち話(😫)を(👀)し(🍂)てい(🤾)る様子が、あけ放した窓から、いつも生徒たちの眼(💼)に(😹)うつっ(🐷)た。ま(💁)た四年(🔰)や五(🥕)年の教(🧔)室に出(chū )て来(lái )る(⛸)先(xiā(🈺)n )生たちの(🏤)態度にも、ふだんと(🙇)かなりち(🐶)がったところ(🥓)があった。いつも駄(🍿)じゃれをと(🎑)ばすの(🥝)を得意にしている先(🌪)生がい(🚌)やにま(🆎)じめだったり、これま(🌖)で教科書以(yǐ )外の話な(🎯)んか一度(⛄)もしたこと(🔲)の(♑)な(🗒)い先生が、とってつけた(🔕)ように、(🦉)修身(🐭)め(⛰)い(🎌)た(👲)話をし出(chū )し(🍰)たり、ま(📖)た(🏇)中(zhōng )に(👙)は、変にに(📻)やにやしながら、「こな(💃)いだ大垣前校長から(🖋)お手紙(🌶)を(😮)い(🏼)ただいてね。」と、その(😴)手紙の中(zhōng )に書(shū )い(💑)てあ(😈)った(🍅)という一二の文(wén )句を引き出して、(🚅)前(qián )校(🖥)長(zhǎng )を(😅)ほめ、自分と前(qián )校長の間に(👱)は(🌪)何か特別の関係でもあ(🚠)っ(⏭)たかのよう(⏳)にほのめか(🏻)したりする先(➡)生も(🌒)あった。すべてこういうこと(⏳)が何(✝)を説(shuì )明(míng )しているかは、(🎵)生(🛌)徒(🅰)たちにむろんわかりすぎるほどわかっ(🔝)ていた。だ(🆗)から休(xiū )み時間になると、彼(🍡)(bǐ )らはそれ(♊)を(🈶)材(🎖)料に(🎫)して先生たちの品定め(⏲)をす(⏹)る(⏯)の(🕸)に(🤶)忙しかった。こんな場合、い(🐪)つも奇抜な思いつき(📘)をやるの(🧦)で(🐼)人(rén )気のある(🛍)五年(nián )の(😉)森(sēn )川とい(💮)う生(🌜)(shēng )徒は、(🔽)四(sì )年と五年の各(🦑)教室をまわってそ(💢)の品定め(🏣)をきいて(🧥)あるいていたが、(⏺)昼(🛸)休(xiū )み(🦅)の(🙇)時間には、もう校友会(huì )事(🌱)務室の黒板に「教員(💏)適(shì(🐧) )性審査(chá )採(🌓)点表(biǎ(♿)o )」というのを(⛽)書きあ(♟)げていた。校友会事務室は、(🦕)生(🏺)徒控所の横の小さな(🌧)室で(🙀)、間(🎁)は(💞)ガラス戸で仕(shì )切ってあったので、控所(💍)(suǒ )からはまる見(jiàn )え(🕢)だった(🎶)。校友会(🔜)(huì )の委員たち五(wǔ )六名(míng )が中(🚢)(zhōng )でわいわい(🏴)さわい(😉)でいる声をききつけて、ふだんは遠慮し(⚽)がちな一(💰)二(🐭)年の生徒たちま(🍻)でが押し(➗)よせて来たが、その採(💫)点表(⚽)の左(🐱)の(🔧)端(🥣)には、馬賊、チャップリン(🚕)、かまき(🎎)り、あ(🕶)ざら(🍯)し、おで(👝)ん、(⏫)花王石(🌗)けん(🐵)、長茄子、瓦煎(jiān )餅(bǐng )、と(👒)いったような先生(shē(👡)ng )た(🖼)ち(🎗)の(👤)あだ名が縦になら(🍆)ん(👗)でおり(🙈)、そ(🕹)れに括弧かっ(🔕)こして(🔐)受持学科名が書いてあった(🏴)。そして、(⛰)その(🏦)右(yòu )に点(🐭)数欄(lán )と(🐊)備考(kǎo )欄とが(💍)あっ(🏎)た(🌁)が(🤪)、(🚢)点(🥋)数欄に(⌛)は五点というのが一(🏫)つあるき(🔴)り(🧡)で、あとは(♟)みな四(🌠)点以下(🔢)だった。零点はさすがに(➖)一(💎)つもなかった。備(👮)考欄(🕊)には(🥝)、「品性(🍎)下(💐)劣、御(🗼)殿女中の如し」(🌍)とか、(🧒)「駈落(luò )かけおち三回心中(💩)未遂一(🛎)回(👾)」とか、「(🕦)野心満々、惜(xī )し(🍬)む(📊)らくは低能(néng )」と(🦁)か(🏽)、「彼いつ(👕)の日(🚘)(rì(👍) )にか(➖)悔い改めん」と(🦄)か、「愚鈍なるが如くにして、最も警戒(jiè )を要(🐙)す」と(🆔)か、そう(🌙)いったさ(🛄)まざまの文(🦆)句(😈)(jù )が、いっぱい書きつめてあった(💄)。五点の評点(🥠)をもらったのは「あざらし(⤵)」(🦅)先生(shēng )だったが、その(💯)備(🦗)(bèi )考(kǎo )欄には「性粗野に(🤽)して稚気あり(🕌)、陰(yīn )険とは認め(🤰)がた(🙄)し、合(🔜)否の判定は後日会議の結果にまつ」とあった。
次(🏭)(cì )郎は、そんな実(🔝)例があるかどうかはよく知らな(🤡)かった。しかし、敏子の言っている意味(❤)は(📭)よくわか(🔎)った(🌐)。そして、そうであれば(🚶)あるほ(📽)ど、いよいよ馬田を許(🏆)して(🔄)お(😶)く(🍵)のが不都合だという気(👔)がした。
「そ(🍬)れ(😧)がきっと(🐱)大きな問題にな(🍣)ると思うね。」
次郎は(🤛)、そんな実例があるかどうかはよ(💂)く知らなかっ(🎷)た。しか(🚽)し、敏子の言っ(😺)ている意味(🎠)はよくわかっ(🌲)た。そして、そうであればあるほど(🐃)、いよいよ馬(⛅)田を許しておくのが不都(dōu )合だとい(🍻)う(💼)気が(📇)した。
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