恭一は(🐪)いかにも不安(ān )そ(💊)うな顔をして(🦌)いる。
「しか(😖)し(🦓)、本田(🌪)の弟(dì(🚒) )に(🧕)しちゃあ、すごく勇(💇)敢だね(👑)。ふだんから(😈)、そうな(🥅)んか。」
「狐(hú(🚨) )も(🍼)さす(🥪)が(🦅)に面喰っ(🏀)た(🍀)ろ(🦄)う。」
「次(cì )郎(🌃)だと(🏅)、弟(dì )だが……(🎿)」
(今に、僕だって、…(🎲)…)
次(🥚)郎は、さ(😧)すが(🖤)に(💈)心が(🥙)躍った。し(⏹)かし(🈸)、彼は、
彼は(🦓)、いつ(🏞)と(🚜)はなし(💂)に、(💒)そんな気(qì )がし(🉐)て(🖥)いた(⚡)。はっきり意(💊)識(shí )して(💅)、(🌾)そうなろうと努めたわけでも(🆙)なかったが、中(zhōng )学に入(rù )学して以(🕙)来、(⏫)日一日と、母や祖母(mǔ )の問題(🚨)がその深刻(🚃)(kè(💃) )さを(🙏)減(🏭)(jiǎn )じて行き、こ(📆)のごろでは、よほ(⛪)どのことがないかぎ(😸)り、たいし(🎁)て気(qì )にもかから(🍡)な(📜)く(⛰)なって来(💆)たのである(🔁)。それ(🍗)は、(⏯)たしかに(🥫)、中学(😊)校というもの(🐇)の空気(✏)が、彼にい(🚢)ろい(💦)ろの新しい(🚇)問(🚓)(wèn )題を(⛹)あたえ、彼(😴)の関心(🤒)を、急に家庭以(📫)外の世界に(⛽)まで拡(kuò )げてくれた結(jié )果(🦑)にちがいなかった。その(✖)意(yì )味(📮)では、中学(xué )校とい(🖐)うと(🙉)ころも(⛎)、尊(🛋)敬す(✅)べき先生がいるいないにかかわらず、人間を成長(zhǎng )させる何かの魔術を(🚏)も(🥨)ったところ(🕔)だ、とい(🎺)えるであろう。
次(cì )郎は、(🦎)あ(⛸)っけにとられたような顔をして、大沢を(🚽)見(jiàn )つめ(🌋)た。
誰かが(✂)そんなこと(🖊)を言った。
「どうして(🐑)? いいじゃないか、ちっとも恥ずかしいこ(🕓)とな(💤)ん(🛹)かないんだもの(🧦)。」
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