と、みんなにきこ(👦)えるような声で言いながら、教壇きょ(💽)うだんをおりて(💒)かれの(🔸)ほうに近づいて来た塾生(🍬)(shēng )があった(🛰)。飯島である。次郎は(♊)思(🔵)わ(👍)ず苦笑(xiào )した(🛷)。何かむかむかするものが、胸の底からこみあげて来(lái )る(🥑)ような気持ちだった。しかし、(⛪)かれ(🚮)はしい(🔑)て自(zì(🦐) )分をおちつけ、
「(🏏)田川君は、どうだね(💧)。」
就寝(qǐ(🤮)n )し(😂)ゅうしん(🎽)は九時(🐞)半(bàn )、消燈し(🛁)ょ(⛓)うとう十時(shí )ときま(🛴)ったが、懇談(🥔)(tá(🤨)n )会(😲)を終わ(🐉)ったときには、すでに九時(🌻)(shí )半を(😲)すぎてい(👿)た。
「今(jīn )朝の鐘をつい(👀)たのは(😒)だれじゃな。」(📏)
次郎は大河の(🚧)顔を見ると、救われた(🕚)ような(🚥)、こわい(🦖)よう(🕤)な、変な気になりなが(🕞)ら、つとめて平静をよそおっ(🥢)てたず(✳)ねた。
と、なま返事(🦈)をして(🤧)眼を(🏊)そらした。そ(🥔)して、そ(🍊)のまま、す(🕷)ぐそこを去り、(🤗)塾長室の(👏)ほうに行(🤢)った。
(🖤)朝倉先(xiān )生は(💍)、(🦌)そ(🔘)う言って微笑した。そし(🆕)て(📍)、それ以(yǐ )上口で(📝)説(🔛)(shuì(🌉) )き(🏪)ふ(🎱)せることを断(✨)念(🛣)した。いずれはこ(⛱)れ(🍀)からの生(☔)活体(tǐ )験が、徐(xú(🕒) )々(🗳)じょじょに(🖐)か(📑)れら(👭)を納得さ(🚦)せ(🥘)るだろう、と(🎩)いうのが先生の(💁)い(🥢)つもの(🕹)信念だっ(💊)たのであ(😞)る。
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