し(🖥)かし、(😚)か(🐼)れに(♉)と(🛣)って(🍵)いっそう不(bú )安に感じられたのは、今(🌁)(jī(🎡)n )朝(💲)(cháo )の板木(😳)の(🤷)打ちかたについ(😐)て、大河無門(mé(🌥)n )がぬれぎぬを着せられてい(🎪)る(🎗)ことであった。
「(🚪)ぼくたち、(🤗)学生時代の学(xué )寮が(🕧)く(🛍)りょう(🐕)生活(huó )を自(zì )治だ(😱)なんてい(💯)って、い(⏪)ば(🎺)っていたものですが、本気にやろうとす(💿)ると、実際む(🍨)ずかしいもの(🐓)ですね。」
「(🌵)先生もそう(👬)お感(gǎn )じ(🥥)でしたか。」(🚁)
その(❔)うち(😚)に、小(🚎)(xiǎ(🅰)o )便所(🐷)の掃(sǎo )除(chú )が終わったらし(✉)く、(😿)それにかか(🍮)っ(🔛)て(📀)いた四(sì )人のうち(🦈)の三人(🔰)が(🕋)、とん狂(kuáng )な笑い声(shēng )をたてな(🍝)がら、大(dà )便所の掃除をは(😓)じめ、あとの一人(🌆)(rén )が(🦁)、たたきに(🚶)水(shuǐ )を流しはじめた。で、次郎(láng )は、二つ(❎)目の(⏱)大便所(💭)の掃(sǎo )除をおわると(✝)、す(🍒)ぐそこを(🎰)去っ(💡)て講(🐯)堂の(🐔)ほうに行(há(🐀)ng )った。大(🎲)河と(🔱)は、(🌵)ついに言(🌉)(yán )葉をか(🙀)わさないままだっ(📵)たので(🏅)ある。
そ(🛵)んなはずはな(👜)い!
と、みんな(🐏)にき(👸)こ(🛺)えるような声で(🚮)言いながら、教(jiāo )壇きょうだんを(🤹)お(🖼)りて(🕎)か(📳)れ(📑)の(🏅)ほうに近(jìn )づい(🐫)て来た塾生があった。飯島(📖)であ(💭)る(🛹)。次郎は思(🔵)わず苦笑した。何かむかむかするものが、胸の底(dǐ(🔲) )か(💛)らこみあげて来るような気(🥍)持(chí )ち(💚)だった。しかし(🔐)、かれは(🏤)し(⏩)いて自分(fèn )をおち(💚)つ(🦅)け、
す(🦄)ると、ちょうど(😟)そ(🍟)の(🐵)時、事(shì )務(wù )室に人の足(🏛)音(🏺)がし(🥉)て、仕(shì )切りの引き戸を軽くノックす(➗)る音がきこえた。
ゆうべ(🥗)の懇談会で、日々の掃(sǎo )除の(🎯)分担は管(👇)理(💤)部(bù )で割(🔤)りあて、毎晩(🚟)就寝(💴)前(qián )しゅうしんまえに、翌日の分を各(gè )室に(📠)通告(gào )する(👿)という(💾)ことにきまっ(🥂)たのだったが、(🎿)その管理(♓)部(🔕)の責任(rèn )を、(🕑)最(🐥)(zuì )初(chū )の一週(zhō(🚽)u )間(👼)第(🛬)(dì )五室が負うことにな(🔧)っている(🍧)関係(✴)上、だれし(🐮)も(🤑)いやがる便所掃除を、ま(💬)ず手(🈁)始(💋)めに自分たちで引(🍛)き(💫)うける(🏁)ことにしたもので(🎺)あろう(🗒)。それ(🅱)はそれで、むろんいい(🌽)こと(🦀)にちが(🚖)いない。しかしあたりまえ以(yǐ )上のいいことで(🈷)も(🚄)な(💯)さそう(🔝)だ。――次(cì(🏵) )郎(láng )は、つい、そんな皮肉(ròu )な気(qì )持ち(💄)になったのだった。
朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )は、手(shǒu )にもって(🎈)いた塾生名簿(🔳)(bù )を畳たたみのう(🚾)えに(🏳)な(🍿)げだし(🍛)て、腕(🏢)をくんだ(🆗)。そして、(🤠)かなり(🕒)な(🀄)がいこと、眼を(🐖)つ(🎏)ぶって(👦)だまり(🐠)こ(📧)んでい(👠)たが、や(🦁)がて眼をひらくと、ちょっと(👻)飯島(🧠)のほ(💹)う(😐)を見(🔭)たあと、み(🛏)んな(🐺)の顔を(🙅)見(jiàn )まわして言った。
「(🐪)そうか。ちょ(🏡)っと、たずねたいことがある。すぐ(🔃)、(😶)ここに呼んで(👝)くれ。」
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