(💂)翌朝高瀬(lài )は(💘)塾へ出(chū )ようと(⏹)して、(📷)例のように鉄(zhí(📎) )道の踏(🗨)(tà(🐦) )切のところへ出た。線(xiàn )路(🛁)(lù(🤔) )を渡(🤸)って(😷)行く塾(shú )の(⬛)生徒(tú )など(🍭)もあっ(😦)た。丁(🤳)(dī(🦇)ng )度そこで与良町よらまちの方からやっ(🔇)て来る子安に(🗽)逢っ(🌙)た(🎏)。毎時(🍄)(shí )い(🏉)つも言(👢)い合せたように皆な(⏩)の落(luò(🍄) )合うと(👊)ころだ。高(🚫)瀬は子(🧙)安(📿)を(👃)待(🕯)合せて、一諸に塾の(🔂)方へ歩(🚖)い(🍄)た。
「広岡(gāng )先(xiā(🏡)n )生の御(yù(💆) )国(🐙)(guó(🍮) )はどちらなん(😵)です(🌉)か」と高瀬(là(〰)i )が(🔜)聞いた(🚮)。
「そうです。働くことはよく働(🍞)きますナ…(🚐)…それに非(🈚)(fēi )常な質素(⏹)なところ(㊗)だ……ですけれど、高瀬さん、チ(🚭)アムネス(🧠)というも(👿)の(👴)は全くこの辺の娘(niáng )に欠(🔌)けてますネ」
子(⚡)安は先へ別れて行っ(〰)た。鉄道の踏切を越した高(❎)い石垣の側で、高瀬はユックリ(🏻)歩いて(🌔)来(lái )る学士を待受(😗)けた。
翌朝(🌖)(cháo )高瀬は塾(🚠)(shú )へ(🐆)出ようとし(💟)て(📄)、(🍢)例(🛃)のように鉄道の(📟)踏切のところへ出た。線路を渡って行く塾の(🔰)生徒(tú )など(🚄)もあっ(🎧)た。丁度そ(🏤)こで(🕐)与良町よらまち(🛁)の方(fāng )からや(🐄)って来る子安に逢っ(🌺)た。毎時いつ(🍧)も言(🍄)い合(🗾)せ(✈)たように皆な(🧓)の落合うところ(🧔)だ。高瀬(lài )は子安を待合せて、一諸に塾(🦄)の方へ歩(👢)いた。
「ど(😄)うでしょう(🦈)、高(🔘)瀬(lài )君、今(jī(💍)n )度(dù )塾へ御願いしま(🛩)した伜(zú )せ(💖)が(🥎)れの奴(🐫)は。あれで弟と(❔)違って、性質は温(🕞)(wēn )順(shù(🐉)n )すなおな方なんで(⛅)す(🚛)がネ(🌿)。あれは(💯)小学(🐕)校に居る時代(dài )から図画が得(⛱)意でして、その(🏝)方では何(🕑)(hé )時(shí )でも甲(🌱)を貰って来ましたよ。私(sī )が(🙄)伜(zú )に、お前は(📂)何に(👙)成るつも(⛰)りだッて聞きました(🐕)ら、(🐶)僕は(🔥)大きく成ったら、泉先生のよう(🤗)に成るん(🌯)だ(🕒)なんて……あれで物に成(🌌)りまし(💾)ょうか……」
(🧖)と(👷)復た先生(🔴)が言った。
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