「成程、よく見えます」
(🏻)子安(🐦)と(🎐)いう新教員も(⛅)、高(gāo )瀬が東京へ行った(🌲)序(🔅)ついで(🌓)に(🐭)頼んで来(lái )た。子安は、高(gā(💋)o )瀬も逢ったことが無い(☔)。人の紹(shào )介(jiè )だ。塾ではどんな新(🚁)(xī(💻)n )教員(👞)が(🏝)来るか(🌂)と皆(🤶)な待ち受け(🐗)た。子安が着いて(🔶)見(jiàn )ると案外心易や(🐥)すい、少(🔸)壮(📎)とし(⏮)わかな学(😸)者だ。
「し(🗓)かし、(🛢)高瀬(🍞)君、どうしてこ(🗻)んなに御懇意にす(🐉)るように成(chéng )ったかと思うようですネ(👆)……貴方の(🥀)と(📈)ころ(🦈)で(🥏)も(🍄)、今、お子さんはお二人か……(👮)実際(jì )、子供は骨が(🚃)折(shé )れますよ。お二(èr )人位の時はま(🐙)だ(🛌)それでも宜(😻)よう御座ん(🧐)す(🏉)。私(📚)共(gò(📙)ng )を御覧な(🚇)さい(✖)、あの通りウジャウジ(🛂)ャ居るんですからネ……加(jiā )おま(🐴)け(🛣)に(🍁)、大飯(fàn )食おおめしぐらい(🔸)ばかり揃(🌊)そろっ(🌗)ていて(🔉)」と言(yán )いかけて、学(🍚)士は思い出したように笑って、「ま(😩)さ(🕖)か、子供(🥒)に向(xiàng )っ(💙)て、そ(🦒)ん(🏻)なに食(🚁)うな、三杯位(wèi )にして控えて置(🔳)け(😫)なんて、(💲)親の身(🤢)としては言えま(🍛)せんか(🧘)ら(🌫)ナ……」
「……私も今(🍶)(jīn )、朝(chá(🍕)o )顔(yá )を(🗡)作ってま(🥗)す……上(shàng )田(🚼)(tián )で(🤢)はよ(🏦)く作りました……(🚜)今(🎶)年はウマ(🍁)くい(🐏)く(🏁)かど(✂)うか知(🆖)りませ(🧞)んがネ、(🤲)まあ見に来て下(xià(😱) )さ(⛱)ら(🕗)んか」
子安(㊗)は心(🥠)か(🌲)ら(🕍)出た声(shēng )で快(🔍)(kuài )活に笑った。「まるで、(🏇)ゴ(🈁)ツゴツした岩(yán )みたよう(🖼)な連中(🥚)ばかりだ」と(🌨)彼は附添つ(🏧)けたし(💘)た。
「それは、君、誰(shuí(🐊) )も(🔯)知らな(🎉)い―(✴)―」
と亭主(🐶)に言(yá(🐔)n )われて、学士(shì )は四辺あたりを(🕤)見廻わした(🙍)。表(👖)口(🤯)(kǒu )へ来て馬(🏣)を繋つ(🏳)なぐ近在の百姓もあった。知らない旅(🍾)客、荷を負しょった商人あきんど、草鞋掛(guà )わら(🅿)じがけ(🍮)に(📃)紋附羽織を着た男など(📀)が此(🤦)(cǐ )方(📦)こちらを覗のぞき込んでは(🧔)日のあたった往来(⏰)を通り(🍪)過(🏉)ぎた。
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