も(🏽)うその(🏬)こ(🎁)ろには(🔫)、塾(🐰)(shú )生たちは、(📵)室内の掃除整(zhěng )頓をすべて終わ(🍛)っ(🥔)て(🍣)、最後(hòu )に、廊(láng )下や(👄)、玄関げんかんや、その(🕣)ほか(😞)の(🙉)出入(rù )り口の掃除にか(📱)かっていると(🌬)ころ(🐧)だった。むろ(🏃)んそ(👆)う(⏹)した掃(👨)(sǎo )除も、分担ぶんたんは一通りき(🥋)まっ(🃏)てい(✝)たが(💍)、厳(🔧)密(🌪)に(💵)は境界(😽)(jiè )が定(📹)められ(💚)ないために、塾(shú )生たちはかなり入りみ(🏞)だれていた。
次(cì(🔃) )郎は足音をたて(🚱)ないよう(🚊)に(😖)、みんなの(🙌)間をあるき(👧)ま(🕡)わ(📊)り(🔌)、(📆)いちじるしく姿勢のわるいのを見つける(👴)と、それをなおしてやった。
遥拝がす(🚟)むと、おたがい(🙎)の朝のあいさつを(🙇)かわし、そのあ(🏻)と(🗞)、もう一(🏑)度静坐(😋)に入(💣)っ(➖)た。そし(🚏)て、それが三(🛶)分もつづいたころ、朝倉(⏲)(cāng )先(xiā(🌺)n )生(🏎)(shēng )は、(🛹)自分も静坐(🦋)(zuò )瞑(🔎)目め(🦄)いも(📍)くのまま、お(🍸)もむろにつぎ(🕕)のよう(♒)な話をした(⚡)。
田川は、それま(🧟)で、眉根まゆねを(🤢)よせ、小(🍣)首(shǒ(😷)u )をかしげ(⏮)て(😲)、いやに深刻そうに畳(🛫)たた(💛)みの一(yī )点を見(🔲)つ(🏧)めて(🌂)いたが、だ(💃)しぬけに自(🍄)(zì )分(fèn )の名(🍅)をよばれて(📵)、飯島とはち(👪)が(📨)った意(🕊)味で(📿)、あ(🕧)わて(🌁)た(🍖)らしか(🕤)っ(🛴)た。しかし、(🍺)かれはすぐに(☔)はこたえな(🛀)かった。こたえるかわりに、(✋)何(hé )度も小首を左(zuǒ )右(yò(🏇)u )にかし(🍓)げ直し(🕳)、するどい眼で畳をにら(🆚)みまわし(🕜)た。それから(🐿)、朝倉先生の(🕺)ほうをまともに(👾)見て、そのしゃがれた(🕖)声を(🙄)と(💦)ぎらしがちに(⬜)こたえた。
や(🔮)がて先生は言葉をつい(🖍)だ。
「そ(♍)うい(🛠)うと、ゆうべの室長選(xuǎn )挙(🕑)も何だ(⏰)か変(🥫)だったぜ。」
そんなはず(💓)はない!
「そうかも(⭕)しれません。しかし、(🏥)それはやらないほうがいいでし(📧)ょう。板木ばんぎで(⚽)起きる約(yuē )束(🕖)やく(⛅)そくをしたんですから。」
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