漫画《未 成年 射精》2行目ライン
未 成年 射精あらすじ
「むろん校長(🎧)先(xiān )生(🥞)に出(🕋)(chū )した(🍌)ん(🏨)だろうね。」(🏜)
馬田(tián )はあざける(😏)よ(🚊)う(🏡)に笑った。
四人の報告は、みんなをふ(🚢)き出(🥦)させたり、憤慨(kǎi )させたり、不安(🐱)がらせたり(🌛)した。しかし(📜)、ともかくも血(💤)(xuè(🍁) )書が県庁(⛏)に差出されるようにな(🥠)っ(😵)たというこ(😰)とで、(❕)一応納(📨)得なっとくするよりほかなかった。校(xià(🤟)o )長(zhǎng )が教頭か(🎼)ら紙片を受(shòu )取ったあと、急(jí(💙) )に(🈳)様子が(😷)変(biàn )ったと(🔔)いうことにつ(🙅)いては、四人を(💧)はじ(🏵)めみんなも不審(shěn )に思(🕺)い、うまくペ(🐐)テン(🈴)にかけられ(🏚)た(🦄)の(💆)ではないか(🌤)、な(✈)どと(🎼)いうものが(🎌)いたが(🤙)、事(shì )情は間もなく(🌮)判明した。それは、教(🛃)員(🚻)室で先生たちがひそ(🚤)か(🐉)に(🐥)話し(🎧)あっているこ(🦅)とが、給(📝)仕(🖥)の口を(🍒)とおして、いちい(📨)ち生(😷)(shēng )徒(🕯)の耳(🏾)には(🐮)いって来たからであっ(📋)た。
「まず、(🏛)平尾(🆕)と同(🎻)類項(xiàng )だ(💹)ろう(❣)ね。」
次(cì )郎は(✴)や(🌙)っ(🌄)とそれだけ答えた。ストライ(🥙)キ(🏰)反対(duì )の理由が、当(🛥)局のためで(👒)なくて(🍓)朝倉先生の(👖)た(♐)めだ、ということをつけ加(jiā )えた(🦆)かったが、ま(🔙)だそれを言うだけに気(qì )持がおち(〰)ついていなかっ(🐧)たの(⬛)である。
(🎬)しかし(🖨)、彼は、血書(👉)が次郎によって書かれたとい(🤑)う(🎧)ことを(🎾)誰にも(🛌)発表(🈚)する気(🌦)にまだな(🤣)れなかっ(📗)た。それは(🏋)、彼の自尊心や競争意識(shí )が何(hé )ということ(🍲)なしにそれを許さない、(🌲)とい(🚙)うだけではなか(♿)った。彼にとっ(🤠)て(🍄)大事なことは、ストライキ(🚂)の場合のこと(🥫)だったが、万一にも(🐷)、それを発表(biǎo )したために、(🉑)次郎(láng )が捨(♐)鉢す(💼)てば(🦁)ち(🐰)にな(🕡)り、進んでストライキの主導権をにぎるような結果(guǒ )になっ(🚘)て(🆙)しまっては、つま(🌺)らな(💮)い。次(✴)郎は徹(🖕)底(dǐ(🧘) )的にやっつけ(🚳)なけれ(🧚)ばならないが(🥢)、(💱)そ(🌵)れには、彼(bǐ )を(🐑)あくま(📮)でもス(🙄)トライキ反対(duì(🍻) )の立(➰)場(chǎng )に立たせておくこと(🥧)が必要であ(❗)る(➰)。最後ま(🙅)で彼(bǐ(📩) )を反対(👨)(duì(❤) )の(🌟)立(👨)場(chǎng )に立(lì )たせておき、いよいよストライ(👹)キ決(🛶)(jué )行(🚎)という場(chǎng )合に(👶)彼(⏪)(bǐ )が逃げ(⛄)をうったら、その(👍)時こそ(🎀)血(✉)書(💒)のこ(🏃)と(✅)を暴(🥄)露すべき(🌟)だ。血書まで書いて(🐶)人を煽動(🔱)し(😼)て(☕)おきな(🥛)がら、自分(fèn )だ(🏓)け逃(táo )げるとは何と(🙍)いう卑劣(⛑)さだ(🥕)！ みんなはそう言って彼を責めるだろ(😹)う。それに、(📼)どんなに彼が逃げを打(🎿)とうと、学(🥓)校当局や県庁が、血(🤽)書を書い(🐋)た本人を主(🤕)謀者と認めないはずはない(📄)のだから、(👺)いよい(🐓)よ面(miàn )白い。――馬(😟)(mǎ )田の考えは(🔔)頗る念入りだ(🎊)った。彼(bǐ )が(⛰)それほど(🌿)までに次郎に(🔌)反(🎪)感(🏭)を持(chí )つよう(👐)になった(🍒)最(zuì )も大きい原(yuán )因が、道(dào )江にあったことはいうま(😍)でもない(🖖)。
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