人の世(⛲)はふしぎ(🔷)なもので(🚷)すね。その時わたしが木村(cūn )先生をおたずねしな(🍡)かったら(💅)、小諸(🕋)義(😢)(yì(🍹) )塾(shú )こもろぎじゅく(🐒)の(🦖)あることも知らなか(🌥)ったでしょうし、先生の教育事業を助けるよ(🏖)う(🧘)にとの(📊)ご(🌓)相(⛹)談も受(🤢)けなかったでしょう。わたしはよく考えた上(shà(❗)ng )でとお答(🛄)えし(🗂)て(👦)、いったん(⚾)東京へ(🛸)帰りまし(⬛)た。ただ先生の(👂)よ(🐮)うな人が小諸(zhū )あたりに退いて、学校を(⛳)建て(⏱)、地(🎋)方の青(qī(⛅)ng )年を相(😕)(xiàng )手(🌉)に田園生活(📇)(huó )というものを楽(🧡)しんで(👥)おられるのをゆかしく思(🕴)ったこと(🍵)でした。
六(liù ) (💚)古い(📆)茶わん
小(💳)諸本町の裏(lǐ )手に馬場裏ばばうらというところがあります。そこにある(🚚)古い(🍇)士族屋敷で草屋(🕍)根の家(💿)がわ(🍧)たしの借り(🚢)うけた住(🦏)まいで(🏚)す。わたしの小諸(➰)(zhū )時(shí )代(dài )は(🙉)七年もその草(cǎo )屋根(gēn )の下で続いたのです。
九(jiǔ ) (🔦)耳(🌑)(ě(🏹)r )のいい人
新規(guī(🚬) )、新規、見る(💉)も(🥈)の聞(➡)くも(🧐)のわたしに(🖱)は(✌)新(🐵)規(💫)なことばかり。第(🐀)一、自分(fèn )のつ(🈁)とめに通う小(xiǎo )諸義塾まで(🌆)が、ま(🈸)だよ(🥙)うやく形の整(🌛)い(❗)かけたばかりのよう(👼)な新規な学校で(🔍)した。しかし、その義(🐍)塾(shú )の(📠)二(👄)階(jiē )の教(✔)室から、遠(yuǎ(🛢)n )く(✊)蓼科たでしなの山(🛂)(shān )つ(🚅)づきの見(jià(⛺)n )える(📷)窓のとこ(🌑)ろ(❕)へ(😩)行って、そこか(🌥)ら信州南(🛫)佐(👋)久(jiǔ )み(🦆)な(🔈)みさ(⚓)くの奥のほ(⛷)うの高原(yuán )地(dì(🌔) )なぞを望むたびに、わたしはようやくのことで静(🍬)(jìng )か(🌿)に勉(🤢)強のできるいなかに(🎉)、もう一(👽)度自(🌀)分の身を(🎹)置いたように(🖊)思(🕜)いました。その窓(🤕)の近(🍏)くには、(🍚)小諸(zhū )の士族屋(♋)敷の一部の草(🚽)(cǎo )屋根も見え、ところどころ(🕰)には柳(🎺)のこずえの薄(báo )く青みがかったのもあり、ちょうどわたし(🏈)が出(🤶)かけ(🐦)て(🆖)行っ(🥢)た(🕐)ころ(🎒)はおそい春が(➖)よ(🔱)うやく浅間(jiān )のふもとに(🤰)近(🤛)づいて(🦒)きた時分で(💱)した。た(🔫)とえ学(🍇)舎(shè )は小(xiǎ(🗄)o )さく(👃)とも、(🌪)わた(🐜)しはほ(🎄)かの先生(shēng )が(💪)たとともに働くことを楽しく(🔸)考(kǎo )えました。
(🎛)仙台のよ(👧)うな都(🍅)(dōu )会です(🥔)らこ(🏸)のとおり(🤬)ですか(❔)ら、ま(🛁)して荒浜あらはまのあた(😅)りに住む人たちの言(🍎)葉(👽)には土地のなま(😜)りも(🚕)濃(🐜)い。ある年(😽)、(🚇)あの漁(🔅)村に悪(è )い病がはやって、それ(😅)を調(diào )べるた(➡)めに内(nèi )務(🚮)省(🍒)(shěng )から役(🥏)人や医(💷)(yī(㊙) )者の(🌇)出(💡)張したことがあ(🚚)るそうです。ところが、荒(😷)浜の漁(🐤)師たちの言うことは、そ(🕗)れらの役(yì )人や医者はおろ(🥚)か、(🌜)仙(🌓)台から付(🔞)(fù )いて行った人にす(🗨)らよ(😤)く聞き取れなかったそう(🛑)で(🔳)す(🦊)。
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