japanhdv freeあらすじ
人の世はふしぎな(📛)ものですね。その時(🔛)(shí )わたしが木(⭐)村先(🔇)生をおたずねしなかったら、小(👵)諸(⚓)義(🐶)(yì )塾こもろぎじゅ(🔫)くのあることも知(🌂)らなかったでしょうし(🌓)、先生(♑)の教育事業を(🍙)助け(🚏)るようにと(👍)のご相談も受(shòu )け(🕒)な(🚉)かったでし(🔁)ょ(🧢)う(📅)。わたしはよく考(kǎo )えた上でとお答(🎤)えして(🤣)、い(🌞)ったん東京へ帰りました(⚡)。た(💔)だ先生(😉)の(📹)よう(🔛)な人が小諸(👤)あたりに退いて(🎲)、学(🚃)校を建て、地(🥠)(dì )方の(🕺)青(qīng )年(😱)を相手(🛂)に田(tián )園生活というものを(🔄)楽しん(🙊)で(🏣)お(💩)られるの(🍂)をゆかし(💌)く思ったこと(🥩)でした。
六 (💭)古い茶わん
小諸(zhū )本町の裏(lǐ(❤) )手(✍)に馬場(chǎng )裏ばばうらというところが(👗)あります(🛫)。そこにある古い士族屋敷で草(cǎo )屋(wū )根の家が(🌥)わ(🎀)たしの借りう(⏸)け(❇)た住まいです。わたし(🏘)の(🤛)小諸時(🌟)代は七(qī )年もそ(😝)の(🤷)草屋根(gēn )の(🎛)下で続(xù(⛵) )いた(💙)のです。
九(🍰) (🤩)耳のいい人
新規(guī )、新(xīn )規(guī )、見るもの(🚆)聞(👓)くものわたしには(⛔)新規なことばかり。第一(yī )、自(zì )分のつとめに通(🥅)(tōng )う小諸義(🎷)(yì )塾ま(🐊)でが、(🎤)ま(💫)だ(🙃)ようやく形の(🐢)整いか(💇)けたばかりの(😖)ような新規な学(xué(👾) )校でした。しかし、その(📝)義(yì )塾の(🎩)二階の(🌊)教(😤)(jiāo )室(shì )から、遠く蓼科(🚺)たでしなの山つづき(🕘)の見える窓の(🚰)とこ(👃)ろへ行(📪)(háng )って、そこ(🤜)か(😴)ら(🕵)信州南佐久みな(🚬)み(🥉)さく(🖖)の(🤩)奥(💹)の(🔏)ほうの高原(💁)地なぞを望むたび(😡)に、(🥕)わたし(🐠)はよ(📺)うや(💪)くのことで静かに勉強(🈹)のできる(🎣)いなかに、もう(🦄)一度(🎤)自分の身を(👌)置いた(🍮)よ(🥗)うに思(sī )いました(🛅)。その窓の近く(😲)には、小(xiǎo )諸(🕡)の士(🎟)族(🎞)屋(wū )敷の一部の草屋根も見え、ところ(🎯)どころに(🈳)は柳のこず(🙃)えの(🗂)薄く青(🌧)(qī(💹)ng )みがかった(⚾)のも(🍇)あ(🏅)り、ちょうどわたしが出かけて行ったころはお(✨)そい春(📫)が(📗)ようや(🖕)く(🈷)浅間のふもとに近づいて(🍒)きた(📬)時分でした(🚦)。たと(🎯)え学(🌀)舎は小さくとも(🧣)、わたしはほ(🙅)かの先生がたとともに働くことを楽しく考(kǎo )えました。
仙(🚼)台(👁)のよ(🖱)うな(🍷)都会ですらこの(👡)とおりです(🥨)か(⏯)ら(❄)、まして荒浜あらはま(🥌)の(🆕)あた(😀)り(🥇)に住む人(🚶)たちの言葉には土地の(🍙)なまりも濃い。ある年(nián )、あの漁(🎮)(yú )村に悪(🙎)い病がはやっ(✂)て(😓)、それを調べるため(😍)に(🔉)内(🍿)務(wù )省(shěng )から役人や医者の(💒)出張し(🍸)たこと(⏸)がある(🔱)そう(🈸)です。と(👬)ころが(📝)、荒浜(♑)の漁師(shī )たちの(😪)言うことは(✌)、それらの役人(rén )や医(yī )者(zhě )はおろか、仙(🅿)台から付いて行(háng )っ(🚟)た人に(🥕)すらよく(🕊)聞き取れなかった(💓)そ(🍣)うです。
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