バラエティ番組《blendy エロ》2行目ライン
blendy エロあらすじ
(🏴)町はずれ(🗻)からは松並木の(🏨)土手が(👀)広(🗝)々(🆘)とした青田のなかを(🏉)うねってつづいて(🌕)い(🍋)る(🌖)。左は、ほぼ五六間ほ(⏺)どの(🤷)川で(🔗)、向こ(🛵)う岸(💣)もやはり松並木の土(tǔ )手で(🥥)ある(🧓)。旧藩(fān )時(shí(💀) )代のさる(🐹)名高い土木家が、北山の水を町に(👛)ひくために(🎋)開鑿(🎚)かいさくした水(🚮)路だそうだ(⚽)が、いつ(🗾)も探(🕑)さ一(🤑)二尺ほどの清冽(💖)せいれつな水が(🍁)、かなりな速度で、(🚔)白(bá(🍋)i )砂の上を走(🤹)(zǒu )って(🐴)いる。そ(🕜)の(📟)水(📽)は町(dīng )に流れ入る直前に直角(jiǎo )にまがって一丁(🏡)(dīng )ほど東(dōng )に流れ、もう一(yī )度直角に(🚧)南(nán )にまが(🔢)っ(⛅)て(😈)、(⏹)町(dīng )はずれの橋の下をくぐって(😖)いるのであるが、(🥜)そ(🛄)の(🧓)角(👃)のあ(🥘)たりには、背丈せたけぐらいの渕(yuān )が出(chū )来ており、夏になると(⛰)、このへんの子供たち(🚩)は、よくそこで水(🕊)を(⏫)あび(🔪)る(👣)。土(💱)手(🏰)をとおっ(👖)て通学(🗓)(xué(🏪) )し(👎)ている中(🔌)学(xué )生の中(💀)にも、学校の(🛵)かえり途(tú )には、子供たち(🥃)にまじ(➡)って水(shuǐ )をあびて行(háng )くものが少(🧕)くは(🐉)ない。次郎も(🎻)おりお(🤮)りそ(🕵)の(🐑)仲(zhòng )間に加わる一人(🌉)だが、きょうは、と(🔏)くべつ暑(🖍)かっ(🛋)たにもかかわ(🖨)らず、そこを見む(🤢)きもしないで通りぬけてしまった。それ(🗣)から五六分も行(háng )く(📴)と、一心橋という橋がか(🐊)か(➿)っており、道を(💭)へだ(🚬)てて(🎱)、駄(🗼)菓子やところてんな(🖤)どを売る小さな茶(🌱)店(🏏)がある(🌅)。次(cì )郎は、その半(bàn )丁ほど(😚)手まえに(📔)来た(✉)とき、今までう(👔)つむきが(💴)ち(🆎)になっ(🆙)ていた顔をあげて(🤔)、ふと(🐢)向こうを見た。する(🚏)と、橋(💫)のたもとの大きな松の(📢)木かげに、(🐨)帽子(zǐ )をわし(🥛)づか(🔆)みにして向こうむきに立っている一(🥦)(yī )人(🧗)の中(zhōng )学生(shēng )が(👁)眼(yǎn )にとまった。馬田で(🚖)ある(🍳)。制服(fú )のボタ(🕓)ンをすっかりはずし(🌙)て胸をはだけている(🚷)らしく、襟が首の両がわにはね出し(⏩)、腰にあ(🐜)て(🤝)た左手の(🌒)う(🗒)し(😪)ろ(✍)に(🥈)裾が(☕)た(✔)く(🦅)れあが(🅾)っている。
「いいえ(🏵)、総(🏆)務(♎)二(è(🌙)r )人に新賀(👛)と梅本と(🐨)が代(dài )表(🎁)にな(🛅)っ(🚨)たんです。」(🌋)
こん(🏿)なふうで、校内はその日じゅ(🐭)う決(jué )して静か(🙂)であったとはいえ(🛥)なかった。下級(🏵)の教室までが何とはなしに落(⬅)ちつ(🙈)きを(🐾)失って(🐚)いた(✳)。ふだ(📼)んなら何でもな(🌮)いこと(💚)にまで先生たちの(🔑)神経がとが(🍧)り(🈸)、先生たちの神経が(🀄)とがればとがる(🍡)ほど、(🧀)生徒(🐢)た(🈹)ち(🐨)は(🏥)そ(🍳)の(🍀)神経(jīng )に触(🏺)さわってみるのを楽しむといったふうであった(🔋)。大垣(yuán )前校(😒)長は、いつも先生たちに(💭)向(👇)か(🔃)っ(🧢)て、「(🍇)生徒(🧘)(tú )と(🍹)いう(🔀)もの(🥋)は、自分(fèn )たちの(🛷)ために先生が(😋)命(mìng )をすてるまで(🤛)は、(🎌)その先生(shēng )を偉い先(xiā(☝)n )生(🍓)だとは思(🕵)わ(💵)ないものだ。それを覚(jiào )悟の上でなくては、真(zhēn )の教育(yù(🌆) )は出来な(🏺)い。」(🧐)と(😥)言(🦁)って(🕖)いたが(🚩)、その意味をほんとうに(⌚)理解し(🗺)た(🏕)先生は、(🥧)朝倉(🔠)先(🛴)生(shē(🏳)ng )をのぞい(👠)て(🉐)は、お(🌉)そらく一人もい(😩)なか(🦉)ったろうし(🏀)、今では、どの先生にも、そ(🈶)んな言葉は単に言葉としてで(🔀)も思い出(chū )さ(🕎)れ(🥪)ていそうになかった。こうして先生たちは自分を下手に護ろうとし(🌥)て、一歩(bù )一歩と(📍)自分を生(🥑)徒たちの(🍾)侮辱と嘲笑(👕)の中に(🏝)追(zhuī )いこんでいたの(🎚)である。
次(cì )郎は(🥄)思い(✋)きっ(🛂)て枝(zhī )折戸(❔)(hù )しおりどのとこ(😞)ろまで行き、その上から(🍶)眼だけをのぞかせて、声を(🛒)かけた(🕍)。
次郎はあ(〰)いまい(🖊)な返事をした(🌆)。そして父がカン(🥥)カン(🔙)帽を(👎)かぶりな(🏔)おしながら(🚀)鶏舎(🎼)の方(⌚)に行くのを(🏆)見おく(🆖)って(🚭)いたが、急に自分も立ち(🆑)上っておも屋(wū )の方(🙀)に行(🍨)き、二(🦄)階(🥪)(jiē )にかけあがると(🗺)ぐったりと畳の上に寝(qǐn )こ(🦓)ろんで(🉑)、(🕊)大きな(🚬)ため(💃)息を(🌕)つ(👻)い(🗺)た(📹)。
「同(👍)(tóng )じクラスの(🔺)人が、あ(🤗)の村から(😦)一人(🔲)でも学校(xiào )に通っていれば、毎日道(dà(💆)o )づ(💁)れが出来(lái )る(💺)んだけれどね(👝)え。…(🔪)…まさ(🧟)か、(🈂)次郎さ(🎙)んに待(❎)ちあわしていた(😅)だくわけにも(💽)いく(🤫)まい(📪)し。……」
(🥝)彼(bǐ )は立ちどま(🏤)ったまま、しばらく(🍸)じ(🤣)っと(💗)馬(mǎ )田(tián )の(😡)うしろ姿を見つめていた。すると馬田は、わしづかみ(🐁)にし(⚽)ていた(😋)帽(🏳)子をふりあ(👴)げて、つづけざまに二三度、つ(🌗)よく自分の股を(🔕)なぐ(🕌)り(🥧)つ(💾)けた(🔙)。それは、彼(🚘)が何か(🏸)や(🧞)りそこないをしたり、し(💄)ゃくにさわったり(🍅)する時に、(🍤)よ(🙍)くやるく(🍀)せな(🏏)ので(🔜)ある。
次郎(🍊)(láng )は何(hé )でもないような調子でそう言い(🐫)な(📶)がら、メスをあて(🤮)られるまえの、ひや(😖)ひやした気持で(🕞)道江(😔)(jiāng )の答(dá )えをまっ(🐻)た(🥅)。しかし、道(🍔)(dào )江(🕦)が答えるまえに(🍥)、敏子(zǐ )が口(kǒu )をはさ(🚝)んだ。
と、次郎(láng )は、また(🚙)馬田の方(fā(😮)ng )にまともに(💷)向きなお(📹)った(🛵)。
「(🦂)む(🤼)ろ(🧥)ん校長先生に出(chū )したんだろう(💙)ね(⛑)。」
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