「(💐)板(bǎn )木を打つ(🦉)のは、(✊)もうこれでおしま(☝)いにしましょう。これで(🌜)起きなけれぼ、(🌂)ほっとく(😖)ほうがいいん(📶)です。」
次(cì(🔊) )郎が、寒そ(🔏)うに肩かたをすくめな(🚋)がら(📃)、(🛀)言(yán )うと(🏉)、
次郎(🍕)は吹(🗼)ふきだ(🙆)したい気(🚺)持ちだ(🥋)っ(🤕)た。同時(🥖)に(🔄)、心の中で思った。
(最初の朝(📅)の板(🍻)木(🚃)の音が、(✏)こん(🏥)なだ(😲)ったことは、それまでにまった(🐵)くないこ(🌗)とだ。だれだろう、今朝(💞)の当(❔)番は(💍)?)
とこ(💶)ろで、かれの言葉(yè )が終わるか終わら(💣)な(👠)い(🅱)うち(💩)に、二(🈴)三の(🧝)室(🏺)から(🔻)、急にさわがしい(⛎)人声や物音が(🎥)、廊下(xià )をつたってきこえだし(🌛)た。
(💒)飯(fàn )島(🚌)は、(🔴)それ(🕜)ま(⚾)で、やはり入(🚕)り口の(🌽)階段に立(⏸)って、何(hé )かと指図さしずがましい口(kǒu )をきいていた。し(🍍)かし、次郎(lá(🤸)ng )が雑巾を(🈲)もって大便所の中には(🦇)いったの(🏾)を見(🐄)ると(🕺)、(🌾)さすが(🧖)に気がひけたらしく、指図(tú )す(📷)る(🕊)言(🥪)(yán )葉のはしばし(😜)がにぶり(🦓)がちに(🗿)なり、(💩)何(🎡)かしら気弱(📂)さを示していた。
「ぼくは、ながいこと友(🐰)(yǒu )愛塾の仕(shì )事(shì(🥦) )を手(shǒu )伝(🚍)わせ(🎁)てい(📩)ただ(🐁)いてい(🃏)ながら、その精(jīng )神(shén )がまだちっ(🤚)とも身(〰)に(🧐)つ(⏩)いて(👱)いなかった(🔱)ために、け(💦)さのようなあやまちを犯して(🤬)しまいま(🥀)した。ほ(🉑)んと(🥊)うに(✴)恥はずか(🕋)しいことだと(〽)思っています。しかし、そ(🏓)のあやまちによ(👸)っ(🎀)て、開(kāi )塾そ(🏠)うそう、大河君(jun1 )のよ(💒)うな、友(🕰)愛(📍)塾精神に徹(chè )底した、(🈷)実践(🌋)(jià(🔻)n )家じ(🎣)っせんかの魂(❓)たましいにふれることができたことを思い(🐾)ますと、一方では(💅)、かえ(🔑)って(🥅)ありがた(🧠)いような気持(🍨)(chí(📲) )ちもしていま(💥)す。」(🌆)
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