と学(🆔)士は今(jīn )までにない忸(niǔ )々なれなれし(📎)い調子(zǐ )で話(🍉)(huà )し掛(guà )け(🍕)て、高瀬と一緒(xù )に石垣(yuán )側わ(🕝)きの(🐏)段(🚏)々(🎊)を貧しい裏(lǐ )町の(♉)方へ(💧)降(jiàng )りた。
「(💔)また大工(gō(🏪)ng )さん(📽)の家(jiā(😃) )の(🈷)娘と遊んでいるじゃないか(🎾)。あの(🤱)娘は実に驚(🧟)いちゃった(🎳)。あんな荒(huāng )い子(🎪)(zǐ(🚜) )供(🍛)(gòng )と遊ばせちゃ困るナア(🌑)」
学(⛔)士(🐽)は「ウ(⛺)ン、高瀬君(🦊)か」という顔(yá )付で、(👟)店(⛄)頭みせ(🤼)さ(🔮)きの(🌖)土間に居る(🌪)稼かせぎ(🥘)人らしい内(💤)儀かみさんの(🌬)側(🔸)(cè )へ行(háng )った。
と鞠(🎯)子は首を振(zhèn )ったが、間もなく母(mǔ )の(🔆)傍へ行(🌩)って、親子(zǐ )でパンを食った。
(🍋)長く(🚋)東(dōng )京で年月を送(sòng )って来た高(gāo )瀬には、(👯)塾(㊗)の周囲まわりだけ(🦂)でも眼に映るも(🔋)のが(🈺)多かった(⛲)。庭にある桜(yīng )の(🏞)花は開いて見ると八重で(🕜)、花(🙂)束のように密(⛓)集かた(💉)まったやつが教(🏸)室の窓に近(📹)く咲き(🍓)乱(luàn )れた。濃い(🔻)花の影は休みの時間に散歩(✳)(bù )する教師等(děng )の(🥃)顔にも映り、建物(🕚)の(🚭)白(bái )い(➰)壁(🐈)に(🧀)も映(🎙)った。学生(shēng )等は(🐟)幹(gàn )に隠(👻)れ、枝につ(😶)かまり、まるで小(xiǎo )鳥かな(🌟)んどのよ(🦉)うにその下(🎇)を遊(🙀)び廻っ(👹)て(🐥)戯(hū )れ(🧙)た。
烏(wū )帽子山麓えぼ(🍴)しさんろくに寄った方から通って来る泉が、田中(〽)で(🔑)汽(🚣)車に(👥)乗るか、又は途次(cì )みちみち写(🍉)生(🚳)をしながら小諸(zhū )ま(🏏)で(👲)歩くかして、一週に一二度ずつ塾へ(🍭)顔を出(💠)す(🍾)日は、まだ(📮)そ(😝)れで(💞)も高(🍂)瀬(là(🥇)i )を相(🏫)手に話し込ん(🐘)で行く。この画家(jiā )は欧(🎢)(ō(🧠)u )羅巴(🌼)ヨー(🚉)ロッ(📃)パ(🔥)を漫(🎎)(màn )遊し(🈵)て帰る(🚵)と間もなく眺(tià(💢)o )望の好(🗄)い(📙)故(🎇)郷(⛺)の山村に画室(shì )を建(🏟)てたが(🍄)、引込ん(👹)で研究ばかりして(🛏)いられな(🎱)いと言っては、やって(💊)来た(💯)。
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