浴場に(⚾)は桜井先生(😫)も広(guǎng )岡(gāng )学(🧒)士も(🦐)来(lái )て(⛎)いた。先生(📏)は身体を拭いて上りかけたとこ(🐂)ろで、学士(🕌)だ(👣)け(⛪)鉱泉の中に心地よさそう(⛸)に(🧗)入っていた。硝(😮)(xiāo )子ガ(📿)ラス戸の外には葡萄ぶどうの蔓(màn )つるも延び延び(🔗)として、林檎りんご(🌑)の(🧙)植え(🔵)られた畠な(⌛)ども見(jiàn )える。
朝(😲)顔(🐳)(yá )の話はそ(🛄)こでも学(🎵)(xué )士(😽)(shì )の(🚬)口から出た。
「妙なもので、家(🔫)内(🤲)は(🕙)また(🗝)莫(mò )迦ばかに弟の(🎻)方(🖱)を可(kě )愛がる(😹)んで(🌸)す。弟の言うこ(🌲)となら何(⏸)でも閲く。私がそれじ(🔇)ゃ不(bú )可いけ(🚼)ないと言(🎑)(yán )うと、そこで(🎽)何時(☔)でも言(yá(🚣)n )合で(🌽)サ……家内が、(🎠)父(🦐)さんは(😡)繁(🐨)の贔(🐁)(bì )負ひ(💍)いき(💨)ば(😛)かりして(🌉)いる、(🚑)一体(tǐ )父さんは甘い(🍱)から(🐐)不(bú )可、だから皆な言う(✝)こと(🚫)を聞かなくなっち(💸)まうんだ、なんて…(😅)…兄の(⛺)方は(✖)弱いでしょう、つい私(🏠)は弱(🚱)い方(🎬)の肩を持つ…(🐌)…」
「一(🔉)寸気(🦒)が着(zhe )かない(🎻)でしょう。これに(🥨)はそ(🤽)もそも歴史がある――(👦)ベ(🕧)エスの記念でサ」
お(🐡)島(dǎ(⛱)o )はどうすること(✋)も出来(lái )ないよ(〰)う(🤴)な調子で(👵)言(🛁)って(🚏)、夕方の空(🤳)(kōng )を眺(tiào )めな(🧡)がら立っ(😃)ていた。暮(😸)色(sè )が迫(👴)って来た。
塾では更に校(xiào )舎の建増(zēng )たてましを始めた。教員の手(😸)が足りな(🅰)く(🎗)て(🚾)、翌(⏲)年(niá(🚤)n )の(🤰)新学年(🥦)前には広岡(gā(📄)ng )理学(xué )士が上田か(🐍)ら家を挙げ(🌍)て引(🚋)移って(🏁)来た。
「ヒドイも(🌮)のですナ――」
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