漫画《みすえーぶい》2行目ライン
みすえーぶいあらすじ
「そりゃあ、思(sī )うでしょう。」
「(🗞)こ(🎎)こからだと、次郎(lá(👈)ng )さ(💐)ん(⛏)に(🍶)見(jiàn )張っていた(👕)だく(🤶)にしても、かどが立たな(📏)いで(🎁)いい(🐇)わ(🕸)。次郎さ(🖥)んが毎日、橋を渡(🎼)(dù(🌟) )ったりしたんでは、何ていったっ(🦅)て変(📴)です(🎉)ものね。」
(🙋)と(⬆)、うなるように言ったが、
(🦐)日はまだかなり高かっ(🔸)た。かわ(🚸)いた砂地(🕙)の照(😳)りか(🏵)えしが(😜)眼(🐨)(yǎn )にぎらついて、頭(🍫)のしんが痛(💒)い(🌋)よ(🆖)うだった。彼(♿)は、何も(🏊)考える気力(lì )がな(👛)く、ただい(😞)らいらした気持で町はずれまで(🎴)来た。
(🎐)と(🍖)、敏子はちょ(🐓)っと考えて、
(🔥)彼(bǐ )は、自(💋)分の方(🉐)か(🏓)ら(🍮)馬田に言(🏪)葉(🌰)を(📢)かける気(qì )にはまるでなれ(🗾)なかった(🈴)が、しかし(🌆)、(🏣)馬(🐗)田の(💀)方から言葉(🏦)をかけられる(🦊)ことは、十分覚(🌓)悟も(💧)していたし、心の(🛩)どこかでは、むしろ期(qī )待も(👸)していた。ところが、(🤾)茶店(diàn )のまえをとおり過(guò )ぎて四(sì )五(🍀)間行っても(🗡)、誰も声をかける(📢)ものがなかった。彼は安心とも失望ともつかぬ変な気持(🔪)に(🥧)なり(🗑)、(😞)わ(💘)れしらずうしろをふりむ(🏃)いた(🌀)。
「(🍸)馬田には(♏)それ(🔨)がわかってい(🔆)るんじゃない(😋)のか。」
この採(😆)点表の(⭐)波(🚜)紋(wén )は決(♊)して小(xiǎo )さくなかった。押しよせた生(⛽)(shēng )徒(tú(💞) )たちにまじっ(💱)て(🌑)、(🌙)あとでは先生た(✊)ち(🔊)までが(🚠)代(dài )る代(🧛)(dà(💇)i )る(👌)のぞき(🏓)に(✴)来(🗿)た。生徒(🥪)たちは、(🍬)採点表にの(🌦)っている先生が来ると、一々(🔭)その点数(shù(🍲) )を大声で叫んだ。中(zhōng )に(🕶)は(🐹)、備(bèi )考欄ま(🚞)で読みあげ(🧘)る者もあ(🕯)った。先生(♋)の中には、自分で(🔫)自(📈)分の綽名を(⏯)よ(❕)く(🌳)知っている先(xiān )生(😬)(shē(🥇)ng )もあり、(🥕)そうでない先生もあったが、そんなことで(⬛)、(🥗)どの(👶)先(🕵)生もいや(✊)でも自分の綽名(míng )をはっきり知らさ(🎟)れるという結果(🛀)(guǒ )に(⬛)なった(♋)。もっとも、中学(xué(🌂) )の先(xiān )生(🎧)で、(🌌)自分(👁)にかぎ(📡)って綽名はな(🗺)いなどと(🏸)安(ān )心(🚁)(xīn )してい(🗝)るほ(🎌)ど(📦)い(♋)い(🤚)気(qì )な先(xiān )生はな(🔝)い(🦕)はずな(📵)のだか(🈳)ら、それは大したこ(😵)とで(🥦)はな(🍺)かったかも知れない(✖)。し(🚐)かし、(💜)綽名といっしょに、自分(🤞)の点(🎤)数とき(⏯)びし(💼)い(🐟)評語(yǔ )とを知らなければ(😝)ならなかったというこ(😮)とは、(👰)何といって(⚪)も最近(👹)(jìn )の(🍂)大(🚥)(dà )きな(🏍)試煉であったに相違な(📸)い。あ(🆎)る先(xiān )生は(💅)顔(yá )をひきつ(🥈)らせてガ(🍀)ラス(😂)戸のまえに棒立になり、ある(🕴)先(xiā(👙)n )生(shēng )は一たん顔をま(🏷)っかにし(☔)たあと、強い(🌓)て微笑(xiào )をも(📟)らした。しかしど(🦅)の(📼)先生(📤)も(🍕)最後には、自(zì(☕) )分にはま(♿)るで関係のな(😊)いことだ、とい(😾)っ(🈺)たよう(🤠)な顔(yá )をしてその場を立(🐟)ち去った。ただ「あざらし(🚀)」先生だけは、そ(😁)の綽名が自他共にゆる(🗃)す(📪)ほど有名(mí(🌨)ng )になっていて、ごまかしがき(🥋)かなかった(🍮)ためか(♓)、それとも、備考(kǎo )欄にあった(🐚)通(🚣)り、(🈳)事実(📲)粗(🧞)(cū(🚣) )野の稚気ある性格(gé )の(⬜)持主であったためか、その大(📿)きな口を(🙅)思(🐘)いき(🏠)り横にひろげて、よごれた(🍉)上歯(🏄)をむき出し、(🍆)天(🕗)井を向いた鼻(😡)の下(👟)(xià(😆) )に灰(huī )色(sè )のあらいひげを針(zhēn )のように(⭐)立て(📐)、内をのぞきな(🥘)が(🤪)ら、「わっは(🦀)っは」と笑(🍂)った。そして、(📓)「わし(🌽)だけは合格の見込があるちゅうの(🆒)か。どう(🤳)かよろ(🚽)しくたのむよ。」(💤)と言うと、くるりとうしろを向い(🏒)て、もう一度「わっはっは」と笑い、歯をむき出(💀)したまま、(🐭)む(🔏)らがっている生徒たちを(🚏)押(yā )しわけて帰(🐞)(guī(📡) )っ(🎑)て(🙈)行った(🕘)。
「そ(🎼)う？(🐗) あ(🔪)たしもついさっき来(lái )たばか(🍟)りなの。」(🙏)
「(😄)よ(🧞)くはないん(🍭)です。しかし、(😯)仕方(fāng )がないでしょう。」(💸)
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