教室の方からは、(🧜)先生(🔦)や上(🙊)級の児童(🙄)たちが、大声で(🛷)叫(🚉)(jià(🗡)o )び(🛄)かわしながら(🗑)、が(🥤)たぴしと物を動かし(🥩)ている音(yī(🐼)n )が、ひ(🕐)っきり(🌛)なしに聞えて来(🆑)(lá(🕑)i )る。
竜(néng )一は(😧)、ま(🚃)だ(🐈)そ(💆)の時まで、(🍵)蝗(huá(💾)ng )を一(yī )疋手に握っ(🍢)たまま(💷)、ぽかんと(🌱)して二(📐)人を見ていたが、次郎にそ(📌)う言(🐊)わ(🚭)れると、すぐそれ(🕔)をな(📢)げす(👴)て(🏆)て、
「(💉)未練(liàn )かな。」
(や(🕔)っぱり、僕は父さんの子だ。)
彼(😴)は、(🍺)急(jí )に(🛸)、仲間のすべてを敵にまわし(⛷)て、自(👠)分一人(🍌)で(⚓)校番室(🔌)を守ってでもいるような、悲壮(zhuàng )な気分になった。
「ど(🏎)うなさろうというん(🐕)です(🌸)?」
お浜(♊)は急にいつものきつい声(shē(🤷)ng )になって、おさ(🏮)えつけるよう(🕷)に言った(🥤)。
「お(🐕)正月も、もう近(jìn )いこ(🕯)とだ(🦏)し、(🦔)どうせそれ(🌽)までゆっくりした(🥘)らどうだね。」
(😞)伯母は、昼間の明るい部屋の(➡)中で息(🧓)を引きとったが、(😨)その(🙊)臨終に(👴)大(😽)(dà )きく見開いた眼と(💑)、(🕡)その(🤥)蝋細(xì )工のような(🚀)皮膚(♈)の(🙍)色(😝)と(👒)は(🎽)、気(🍕)味(💭)わるく次郎の頭に焼きついた。辰男は急(jí )病で死(sǐ(🤲) )んだた(🔄)め、(💗)顔の相好そ(🏧)うごうに大した変化を見せなかったが、(⚡)自分(😑)と(⚽)同(tóng )い年(nián )で、従(cóng )兄弟たちの中でも(😗)一番親しい遊(🚔)び(🌊)相手(shǒ(⛪)u )であったと(🚼)いうことが、次郎の感(🥈)(gǎ(✉)n )傷をそそっ(🤨)た(👻)。しか(🗳)し(💝)、(🕟)彼の心に(💩)最も大きな影(yǐng )響を与(🛫)え(🔗)たのは(♌)、何(hé(🔂) )と言っても、本田のお祖(zǔ )父(🆗)さんの臨終(🏳)であった(🚱)。
仲間(🎻)(jiā(🐕)n )達(🐄)(dá )は(🔤)、不(bú )平そう(🈳)な(🚂)顔をして、し(👫)ばらくそこに立って(📶)いたが、次郎(láng )がふり向いても見ないの(🏗)で(🤺)、彼らも仕方な(🤭)しに(🦉)、ぞ(🏢)ろぞろと(🥙)動き出(chū )し(😳)た。
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