「(🌜)どう(🐃)でしょう、(🍾)高(🏐)(gā(🐚)o )瀬(lài )君、今(🎠)度塾へ(📿)御(yù )願いし(🔄)まし(🧣)た(⛑)伜(zú )せがれの奴は(🕋)。あれで弟と(🍋)違っ(💼)て、性(🏝)質は温(wēn )順すなおな(🤐)方なんですがネ。あ(🥤)れ(🤣)は小学校に居る時(shí )代(🈂)から図(⬜)画が(🍨)得(🎗)意でし(🕙)て、その方で(☕)は何時(🤝)でも甲を貰(shì )って来ま(😃)したよ。私が伜に、お(🥑)前(🈶)は何に成る(🚻)つもり(🌋)だッて聞きましたら、僕(pú(📥) )は大きく成ったら(👨)、泉先生のように(✅)成るんだなんて……あ(🤭)れで物に成(chéng )りま(🚟)しょうか(✒)……」(🚜)
「妙なもので(🔺)、家(jiā )内(⤵)はま(🍵)た莫(mò )迦(🔶)ばかに(🤧)弟の方(fā(👪)ng )を可(🚫)愛がるんで(👣)す。弟の言うこ(🖊)となら(💀)何(🤯)でも閲く。私が(🐒)それ(🈯)じゃ不可いけないと言うと、そこで何時(shí )でも言(yán )合でサ(🏈)……家内(nèi )が、父(🏿)さん(🔭)は繁(💍)の贔負(🌁)ひいきばかりしている、(🚏)一体(tǐ )父さんは甘いから不可、だから皆(🎹)な言(💣)うこと(💟)を聞(💒)(wén )かなく(⛪)なっちまうんだ、なん(🙅)て……(🍘)兄の方(fāng )は弱いでしょう、つい私は弱い方(fā(🏕)ng )の肩を持つ……(❤)」(🕤)
と呼ぶ子(🤒)供を(🚟)見つけ(❎)て(😌)、高(🍁)瀬は(📖)自分の(🎓)家の前の(🎩)垣根(📹)(gēn )のあた(💌)り(💝)で鞠子(🍌)(zǐ(🔨) )まりこと一緒(xù )に成った。
学士は華やかな大学時代(dài )を想(🌍)い(🤷)起したように言っ(🤓)て、そ(🤴)の(🧔)骨を(🙊)挫くじかれた指(〰)で熱球(🌆)(qiú )を受(shòu )け損じた時(shí )の真(🥈)似まねま(🎼)でし(📜)て見(🛠)せた。
「(🈳)これ(😤)、(👰)悪戯いたずらし(🕜)ちゃ不(bú )可い(🤘)けな(🕍)いよ」
「なんだか俺は心細く成(ché(🖨)ng )って来た(🤶)。仕方が(🥒)無(🚏)(wú )いから、こうして(🍨)坐(🉐)っ(🥡)て見てるんだ(🏽)」
昼(📚)過(guò )に高瀬が塾を出よ(🐑)う(💢)とする(🍾)と、急に門(🔁)の外(🔉)(wài )で(🎮)、
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