次郎が(🐘)入(rù )り口に立って様子をなが(🏘)めていると(👹)、(〰)
と、次(cì )郎はちょっと考えていた(🗯)が、
「起(🖥)きだし(🔼)た(🗞)ようで(🆒)す。も(💞)うだいじょ(🏛)うぶで(🔽)すよ。」
相談(tán )は安易あんい(📹)にす(✡)ぎ(👏)るほど、(📂)すら(😙)す(🤸)らとはこ(🍡)び、ほ(😺)とんど無(🖖)(wú )修(🏋)(xiū(🚠) )正だった。特(tè )異(🍸)とくいな行事を(🌄)期待して(🐹)いた塾生(shēng )たちにとっては(😅)、多少(shǎo )物(😢)(wù )足(⛪)り(😤)なく(📧)感(🎂)じられた(♍)らしか(🦐)ったが、そのために、これという強硬(🍢)きょ(👦)うこう(🕕)な主張も出なかっ(😁)た。最(zuì )も多く発言(💉)したのは飯島(dǎo )だった。しかし、そ(👉)れも、自(🔍)分の存在を印象づ(🗂)ける(📰)目的以上の(🏸)発言ではなく、(🤱)たい(🎰)てい(🕷)は原(🏥)案(àn )賛成(👌)(chéng )の(🧚)意(yì )見をのべ、同時(🏣)(shí )に(🦕)進行(há(🚔)ng )係をつとめ(😂)るとい(🥦)っ(⛩)たふう(💛)であっ(🚘)た。田川は、はじめから終(zhōng )わ(🍸)りまで、一(yī )言(🍹)も口をきか(♎)なかっ(🕘)た。
(🐾)塾(🕧)生たち(🔸)は、かるくと(🦈)じたまぶ(🍋)たをとおして(🛳)、窓のす(🧗)りガラス(🥐)に刻(🌋)々に明るくなっ(📻)て行く朝の光を感じながら、つぎ(🎋)の言葉を待(dài )った。軒端の(🔤)きばには、(📼)雀がちゅんちゅんと、間をお(🏣)いて鳴きか(🌫)わしている。
(🏿)やがて朝食の時間になっ(🐟)た。次郎は箸はしを(🍓)にぎっている間(jiān )も(🍏)、と(💓)き(🛥)ど(🔀)き(♋)眼をつぶって、何か考える(🈷)ふうだ(🍋)った。
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