(📬)次(cì(🏖) )郎は、朝倉先生が、開塾(shú(❎) )最初(chū(♋) )の朝の訓話くんわで、これほど激はげし(🍖)い言葉(🧛)をつかって、真(zhē(⛎)n )正面から(🏛)塾生たちに非難(nán )をあびせかけたの(🖋)を、これまでに(🤤)き(🍾)いた覚(🙄)えがなかった。かれは、まだ(💐)あとに残(cán )されている(🤙)自分へ(🙀)の(📊)非(🛂)難(🔢)が、どん(💀)な(🎴)言葉(yè(⚡) )で(🚨)表(biǎo )現(xiàn )され(🐀)るかを、身(🈴)(shēn )が(🐌)ちぢまる(❎)思いで待っていた。
(🐶)次郎(🗓)は、(🧑)朝倉(🏽)先生(shēng )らしくない詭弁きべんだとい(😈)う気(qì(🏘) )がしてさびしかった。かれは語気を強めて言った。
「(➖)何(hé )しろ紳士しん(📧)しだから(📠)ね。」
「心(💉)苦(kǔ )しければ、君(🥓)自身で何とか(💊)始(🙀)(shǐ(💑) )末したらい(🎱)い(🤧)だろう。原(😆)因はもとも(🕡)と(🕥)君(🍅)にあるん(🅾)だか(🎚)ら。……私(🤳)は、(🥞)板(bǎn )木(🌚)の音(🥩)(yīn )そのものを問題(tí )にしただけなん(😎)だ。」
「たいていは(📕)二(🚛)重橋(qiáo )を見て、そ(🏳)れから銀(yí(🤡)n )座に行きたがっていたようで(😇)した(🐺)。」(😂)
「もっと考(kǎ(😋)o )える?(🌐) ふ(🐣)む。腑ふに(😮)落ちな(🚲)ければ(🤙)、腑に落(🍔)(luò )ちるまで考える(👑)よりない(👭)だろう。自(🤵)分(🔆)で考(📩)(kǎo )えないで、人の言う(🚧)こと(🔻)をうのみにする生活(🈴)な(🔰)んて(🌞)、まるで意(🗼)(yì )味が(🕴)ないから(🦎)ね。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025