バラエティ番組《av 女優 菅野 しずか》2行目ライン
av 女優 菅野 しずかあらすじ
みんなは愉快そうに笑っ(〰)た。四(sì )年生(shē(🚺)ng )と五(🤕)年生とのそ(🛡)り(📛)が(➗)あわな(✅)いのは、毎年のことだが(🧑)、今年の五年生には、とく(👵)べつ(🏳)無(wú )茶(🎊)な連(lián )中が多いので、四(😧)(sì )年生(🆑)(shēng )の反(🔉)感(gǎ(📤)n )もそれだけ大きい(🍔)のだった。
「つかま(🍟)えろ！」
「馬(👤)鹿(lù )な奴(nú )だ。」
彼に(🕴)とって(🤢)の最(🉑)も大きな失(🗄)望(🗾)は、彼(🤚)(bǐ(🌏) )の教室に出て来る(🤰)先(🕤)生(🎹)の中に、(😴)権田原(yuán )先生のよう(🔐)な人(rén )を、た(📔)だの一人も、見出(chū )せなか(💴)ったことであった。彼(😁)の(🐮)眼に(🕞)映じた(😡)中学校の先生というのは、(🤨)小学(xué )校の先生(shēng )にくらべて、何か専(😁)門らしいことをほんの(🥫)少しばかりよけ(🚄)い(🏯)に知(🏳)(zhī )っているだけで、およそ人間らしいと(🚊)ころを少しも持(🚌)合(📦)わせない人(📶)達(🍰)(dá(🔜) )ばかりだった。貧(🎩)し(🌔)い知識(📎)を(🔧)教室で(🗓)精一ぱい(🛹)にしぼり出す(🔻)こ(🌂)と、点数や処罰で生(🈂)徒をお(👛)どかすこと、(🐴)この(🏃)二つの(🈺)外には、(🃏)用はないと(🗣)いった(🔞)顔(yá )をしてい(🛠)る人間、(🐲)それを次郎は中学校の先生に(🦁)おいて発見し(🍞)たのであ(🔤)る。
(🛁)大(🚵)沢は(🌔)何(🌲)か(📀)考えるふうだったが、それっきり口(kǒu )をつぐん(🤛)だ。す(🆕)ると、(🤷)ほ(🍚)かの(💍)一人(🏐)が言っ(💏)た。
(⏸)だ(🍾)が(🌙)、彼(🚊)の詩(🤼)について、これ以(yǐ )上のこと(🤼)を語るのは、今(🏃)は(📎)その時期(🥇)ではない。何(💀)(hé(🈷) )しろ、(🔥)彼(bǐ )はまだ、(🍝)歌(🌭)(gē )一首(📰)作るに(👍)も、指を折(shé )って(🌄)字(🕍)数(👴)(shù )を数えてみなければなら(🦊)ない程度の幼(🍘)い詩人(🛏)だったし(🐞)、それに、恭一(🐏)(yī )の詩に対(duì )してある妬ましさを感じていたとしても、(👥)彼の(🏕)身辺には、詩(shī )以(🍇)上に切実(🧗)な(😪)問(🎈)題(tí )がまだ(🍀)た(🥄)く(💦)さん(🕟)残さ(🎠)れていた(🍸)からである。
次(cì )郎は、その光景を見(jià(👲)n )ると、これ(🦐)からどうしたも(⛏)のかと考え(💴)た。もとの(🍴)位置(🔦)に帰る気(qì )には、(🆘)とてもなれな(💏)か(🍙)った。かとい(🐼)っ(🎼)て、い(🤝)つまでもそのまま立(lì )っ(🏺)ているわけには、な(👹)おさ(🐑)らいか(🌼)ない。彼(🐱)(bǐ )は、しばら(🧘)く、(⏪)じろじろと周囲(tōng )を見まわし(👜)ていたが(⛔)、ふと(🧛)目の(⛪)ま(📉)え(📊)に、(🕰)ふみにじら(⏭)れた(🦆)ようになってころがって(🎹)いる(😾)帽(mào )子が眼(🐰)につい(🥍)た。それは、彼がついこないだ父に(🕠)買ってもらったばかりの、そ(🐽)し(🤞)て、きのう(🍶)はじ(⛰)めて、組主(zhǔ )任の先生に渡された新(xīn )しい徽(huī(🔑) )章をつけたばかりの(💂)、彼(bǐ )の(😔)制帽(mào )だった(🛎)。
だが聰明(🛥)な読者(🐫)なら(📑)ば、彼のそうした行為の裏に、いつも一脈の哀(⬛)愁(chóu )あ(💖)いし(😱)ゅうが流れていたことを決し(🎺)て見逃(✒)がさな(🔜)かっ(🈯)たは(🧡)ず(🎧)だ。実(shí(🎦) )際、哀愁(chóu )は、次郎(🎭)(láng )にとって、過(👄)去十(🕳)五年間、切っても切(🥖)れない道づ(⚓)れであったとも言(🤛)えるのである。彼(🧚)の負けぎ(🦁)ら(💤)い、彼(🐛)の虚偽きょぎ、彼(🛹)の(🥙)反抗(kàng )心と闘(dòu )争心、およそ(🍋)そうした(🔘)、一見哀愁とは極め(📳)て縁遠いように思わ(🤛)れ(♟)るもののす(📑)べてが、実(shí )は哀(👴)愁のやむ(🎨)にやまれぬ(🚨)表現であ(📏)り、(💟)自(🚬)然が彼に(😤)教(⌚)えた(🎠)哀愁(chóu )からの逃路だったの(🕚)である。そして、もし(🛵)「自(🍝)然(rán )の叡(ruì )智えいち」とい(🏕)うも(🌚)のが疑えないものだと(🤑)するな(♏)らば、次郎の心が(🍘)そろそろと詩(🔨)に(💣)ひ(🙊)か(🆔)れて(🐁)いったということは、必ずし(🌧)も(🔜)不(bú(🙏) )似合(hé(🌆) )な(🎍)ことではなか(👔)ったであろう。という(🌽)のは、何(hé )人(🐺)も自己(🐀)の真実を(🐼)表(📝)(biǎ(🐡)o )現(xiàn )して(🧣)みたい(❇)とい(🌷)う欲望を(🚠)いくぶんか(🏮)は(🛍)持(🕢)っているし、そ(🎩)して、哀愁の偽りのない表現には、詩(shī )こそ最もふさわしいも(🌞)の(🏿)だからであ(👄)る。
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