かういふ風(fēng )に決(jué )つたことを、實際に(👿)やつてゆくための人間と(🎽)か、細(xì )則、(🆗)具體(🦒)的(🤣)(de )な方法、さういふことは(🏖)、三(🔟)、四(sì )人の重(chóng )立つた人(その中(zhōng )には校長先生(🚟)も(🧕)入(rù )つ(👩)た。)で決(jué )め(🎳)て、(🕑)す(🚿)ぐ皆に通知することにした。それでそ(😪)の日の集合が終つた。
源(yuá(📐)n )吉は、(🤕)芋を喰(cān )ひあきると、火箸(🦕)をもつた(🙍)まゝ、(👕)爐の中を(🐂)見(😴)てゐた。火箸(🔕)で、火(🗑)のオキ(🗽)を(🐘)色々(😱)に、な(📹)らべてみたり、崩し(🥇)て(🌾)みたり、(🔺)しばらくさう(💯)してゐた。
源(🚎)吉はそれ(🍿)をきくと、溜めてゐた息(xī )を大きくゆ(🐖)る(☔)く(👋)はいて(🦔)、それから又横を向(🍴)(xiàng )いてだまつた。
源(yuán )吉が歸らうと、(💴)外(💼)套(☕)に手を通してゐると(😄)、(🎇)先(🖍)生の子(zǐ )供(gò(🔍)ng )が出てきて、源吉(jí )に(🍀)是非(🕙)遊(yóu )んでゆけと(😫)、着かけて(🛅)ゐる外(🦒)套(tào )をひつ(🐨)ぱつ(🗒)て、居間の方へ連れて行つた。仕方なしに源吉は(🎬)、(⚽)しばらくの(😤)間(😳)、(🐥)子(zǐ(🍻) )供の相手になつてゐ(🐄)た。源吉は何(📈)(hé )時も他(🕕)愛なく子供(🛑)相手(shǒu )に遊ぶの(🕺)で、(🗓)好きが(🤪)られてゐた。が、源(yuán )吉はその、子供(🐫)(gòng )達に好きがら(✴)れる、何んとも云は(📋)れない大まか(🚍)な、無心な氣持が、ちつとも出なかつた。源(yuán )吉(jí )は何(⏮)處(chù )かイ(🍸)ラ/\(✂)して、じつ(🍣)と(😴)してゐられなかつた。好加減にして出(chū(🐟) )てきた。外へ(🔱)行かうとして、(🤮)教室の(🏫)戸をあ(🎎)けると、殘つた四、五(🍪)人(rén )が(🍝)相談をしてゐた。
川(🌀)(chuān )向(xiàng )ひ(🔲)の村に用(yò(⏰)ng )事(🚺)を(🖇)足(🦓)して歸(guī )つ(🦇)てき(🕯)た勝(😂)の父親(qī(🎬)n )が、源(⛳)吉(㊙)に會(huì )つたとき、川向ひでも(🚕)、色々そん(✴)な話が出てゐると云(🔼)つた。石(shí )狩川(chuā(🏊)n )が凍つたので、自(zì )由(yóu )に(🔴)向(xiàng )ひ側(🔣)に行(💭)けるや(🌸)うにな(😷)つた。授(🐞)業(⭐)料を(🎶)をさ(💴)めることが出來なくな(📥)つ(🙇)て、小學校へ行く(🥐)生徒が急に減(🍿)つ(😻)た。金(jīn )をかけ(🎢)て、一日(rì )中遊ばせて置か(🚓)れる(🏬)か、と云つた。
源吉は馬(🎟)を(🔪)橇につけて、すつか(❔)り用(yòng )意(🥑)が出來(lái )ると(🏋)、皆が來(lá(🐊)i )る迄(〽)、家のなかに(🛷)入(🆙)(rù )つた(🎣)。母親(👁)(qīn )は(🎨)、縁ふち(😄)のたゞれた赤い眼を手(shǒu )の甲でぬ(✏)ぐひながら、臺所で、(🍻)朝飯のあと片付をしてゐた。由は、爐邊に兩足(zú )を立(〽)てゝ、開い(🔗)て(🈴)ゐる戸口(🍢)から外を見てゐた。
いつかの晩、母が(🍕)あ(🎎)まり變に思つたので、後(👓)(hò(✈)u )を(🔨)つ(🔎)いて(🔨)行(🛀)つた。すると父が眞暗な畑(tián )の中にズ(💱)ン(📣)/\入(🎓)つて行く(🆚)のを見(🔲)た。その時(shí )に(🖐)は母も(🤩)何かゾ(🐛)ツと身(shēn )震ひ(🍒)を(📎)感じた。母(🥋)は(🚆)、(📮)少ししやが(😐)んで、そつち(👽)の(🤟)方をす(🤤)か(🕣)して見て(🥁)ゐると、父は畑(tián )の眞(🚯)中(👀)に、立(🥁)つたきり、じい(🚀)としてゐ(🎇)た。十分(fèn )も(🏡)、二十分も。それからそ(🌚)の隣(🏿)りの自分(fè(🛵)n )の畑の(🚐)方(🍹)へ(🔗)行(⏰)くと、又、やつぱ(👰)り立つた(💻)まゝ(🦌)しばら(🍆)くさうして(📠)ゐ(🔌)た(🕎)。と、(🚚)今(jīn )度は(🧣)そこ(🔝)から一寸離れた自分の畑に歩いて行(háng )つた(💡)。母には(🍣)ちつ(🖋)と(🦁)も(🔞)、そ(🥠)のこと(🎶)が(🔱)分(😿)ら(🥗)なかつた。
「兄(👐)、芳さ(💯)ん(🕍)、歸(guī )つてきたツ(🚔)てど(🔫)。」
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