「なにッ、骸骨が(📰)?」
そ(💲)の学(🚮)校で(🥪)、正(🌧)一君(jun1 )と同じクラスに、(🏾)少年探(💈)偵(📣)団員の(🎩)ノロち(👼)ゃ(📈)ん(野呂(🌍)一平君)がいた(🆓)ことは、(🌶)まことにふしぎなえんでした(🚙)。ノロちゃ(🚭)んは人(📂)(rén )な(📂)つ(🐳)っこい子ですか(🦍)ら(🦏)、新(xīn )しく(🎡)はいってきた笠原(yuán )正(📁)(zhè(🛰)ng )一(yī )君(jun1 )と(✉)、まっ(🏜)さ(😫)きに(🚏)お友だちになっ(🐾)てし(🐦)まいました。
おとうさんは、びっく(🌤)り(😂)して、うしろを(👨)ふりむき(📒)ました(📛)。そ(💴)れ(🦇)に(🎰)気(qì(✂) )づくと、(🎆)おかあさん(🤮)もふりむ(🛫)き(🏞)ました。だ(🤗)れの目にも、(👖)それは骸骨(🎌)とし(🏏)か(🎤)見えないのです(😻)。
バスの中(🧙)には、(⏬)両側に(🏸)、ずっと棚(🕛)たなのようなものがと(🏑)りつけてあって(🚋)、そ(🆗)の(🔀)上(shà(🈹)ng )に、化(🌕)粧(👢)けしょう(🙌)をするための鏡がな(💒)らべてあるのです。男は(🐮)、その鏡の一つの前に腰かけて、じぶんの(🐳)顔を鏡(🚽)(jìng )にうつしていました。ですから、こちらから(🌊)は横顔し(🛶)か(🅰)見えな(⏱)いので(🎯)すが、(💚)な(🏗)んだか、いやなき(🏖)みのわるいかんじ(💀)です。
このさわぎで、見物(💿)人(rén )の半分ぐ(💩)ら(🔬)いは帰ってしま(😔)い(🧓)ましたが、勇敢な見(😚)物人(🍛)が残(🏑)っていて、よびものの空中曲芸を見せろと、やかましくいいますの(⏰)で、(🐜)演技をつづ(🈂)けることになりました。
その少年が、(🧓)ふ(🐢)と、うしろを(♓)ふりむきました。見物はみ(📛)んな演技場(🕐)のほうを、(🤭)むち(🎙)ゅうになっ(🐳)て見つめているの(👈)に、こ(⏹)の(📸)少年(nián )だけが、なぜ(😖)か、ひょいとう(🚚)しろを見たのです。
空中のおにごっ(🤔)こ
井(♌)上(📥)君(🕺)は、そういって(💑)、もうサーカスの入口のほう(🔞)へ、かけ出(🥧)していまし(🚆)た。
玉は、大きなゴ(🍗)ムまりにはいった三人の子どもです(😐)。そ(🕔)のま(🕔)りを両手(💋)で持(chí )ち(⚾)あ(🆗)げ(🌈)て、「ヤッ!」とほうると、(🧞)あい(🛑)て(🎡)の道化(🏸)師(shī )が、「ヨッ!」と受けと(🚃)める。ゴムまりの中(zhō(🤧)ng )にはい(🚪)っている(🦉)子どもたちは(🙊)目(mù )が回って、(🍯)ひどく苦しいので(😝)すが(🛷)、そ(🗼)れ(🔐)になら(🥠)すため(🎥)に練習(🙌)するわけです。
小林(lí(🕟)n )君(🐇)は、とっさに立ちあがり、ふ(👳)たりを(👅)だきとめるようにして(⌚)、どう(🍷)したの(🐚)だ(👖)と、たず(🔋)ねますと(🌕)、正(👇)一君(🛥)は、(🥇)
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