「本月(🖼)(yuè )八日御(👳)地に参(cān )上の(🤯)用件これあり(🥍)、その節(♉)は久々にて次郎様(yàng )に(📦)もお目(🧙)にかかり(😕)度(🌛)、それを何(🎵)よ(💋)りの楽しみに致居候(🐀)」(🏗)
次郎と(🤫)詩(shī )、――読者の(🍮)中(zhōng )には、この取合(hé )わせ(🌗)を多少滑稽だと(🐀)感(gǎn )じる(💗)人(🕣)があるかも知れない(💬)。な(🎠)るほ(🍓)ど、(❓)次郎は(🔊)、詩を解するには、(🐖)これまで、(🚗)あまり(🤕)にも武(🏅)(wǔ )勇伝(yún )的(🏮)であり、作為(wéi )的であったといえるだ(🐦)ろう。
「だから、(🌰)陰な(😉)がらバックし(🦂)て(🐚)やるさ。僕(💟)だって、それ(🎑)はやるよ。五年生(shēng )にも話せばわかる奴(🔥)はいる(🚠)ん(💍)だから、狐だけぐらいは何とか手(😦)(shǒu )出(chū )しさせ(🦈)んですむかも(🧚)知れん。……四年(😅)生(🛌)全体がバッ(🐘)クす(🍴)るなんて言う(🚯)と、大げさになる(🍦)し、そう(😨)なると、五(🔳)年(nián )生(shēng )だって負(🎪)けては(🔐)いないだろう。それでは(🔭)学校(🕘)が(🐪)大騒(♉)ぎにな(🚾)る上に、(🧦)君の弟(🎋)の(👵)ため(☔)にも(👶)かえ(👰)って(〽)悪いよ。四年(🕸)(nián )生に侮(wǔ )辱さ(💧)れた上(🎊)に、五年生(shēng )全体に(🌮)いじめられること(➰)になる(🍂)ん(🦕)だからね。……どうだ(⚽)い、諸(🏹)君、みんな(🔗)がその(♉)つ(👕)もり(🥃)で、目立たないように(🏩)本田(👏)の弟をバックしてやろうじゃな(📃)いか。」
歩いて行(háng )くうちに、山犬(quǎn )や、(🦆)狐や、三つボタ(🥎)ンのいやな(😍)顔(yá )がひとりでに思(🎧)い出され(💹)た。しか(💢)し(🥉)彼はもう、(🐠)それらを(💧)ちっとも怖いとは思わなかった。そ(🕑)れ(🎶)どころか、彼らのまえに青い顔(🙌)を(🆑)し(✍)て並んで(🖇)いた新入生達のことを思(sī )うと、一(🌒)種の武者ぶ(🐧)るいみたよう(🕎)な(🕐)もの(🍠)を総身に感(gǎn )ず(🚄)るの(🧒)だっ(🌧)た。
「いい(🐼)気(qì )味だ。あい(🌗)つも、たまにはそ(🅰)ん(📬)な目(✋)にあう方がいいだろう。」(👫)
「(🥚)し(💛)かし、頭の(🎇)悪い奴ばか(🙃)りそろ(🌘)っている(🚇)んだから(💁)、(🍁)それがあ(👰)たりまえだろう。」
「よかろう(📯)。」
五(wǔ )年(🛎)(nián )生の(🚥)一(yī )人(😏)が叫んだ。それは三(🗯)つ(🚙)ボタンらしかった。次郎は、しか(👊)し、ふ(📅)り向きもしなかった。
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