「(🙄)いやいや(💨)、ぼくのお情(🦅)けの(🛀)球を(✖)打って喜ぶ青(🚢)木ではない、そんなことは(🕷)かえって青木(mù )を侮辱(rǔ )ぶ(🔙)じ(🛴)ょくしか(🥥)つ(📆)学校と野球道を侮辱(💯)するものだ」
「おい、き(🚔)みは(🚩)下(👛)腹したは(🕛)らに力がないぞ(😣)、胸のと(👹)ころを(💤)へ(🍍)こまして下腹をふくらますよう(❤)にせい」
久保井校長のつぎ(👢)に(📫)き(🍵)た熊田(tiá(👪)n )校(❓)長(🍱)というの(🐆)はおそろしく厳格(gé )な人であった、(🕍)久保(bǎo )井先生(shē(🦇)ng )は温(wēn )厚で謙(🖊)遜で中(😐)和の人(rén )であったが、熊田(🏵)(tiá(🧦)n )先生は直(zhí )情(qí(🗃)ng )径行ちょくじょう(⛴)けいこう火のごとき熱血と、(🐟)雷霆ら(🏩)いていのごと(🌔)き果断(duàn )をもっている。も(🥢)し久(jiǔ )保井校長(🤾)が春なら熊田(tián )校(xiào )長は冬(🎋)で(🐵)ある、前者は春(chūn )風(fēng )駘(tāi )蕩たいとう、後(🛀)者は寒(🖕)風(⚫)凛烈(🦍)りんれつ! どんなに寒い日でも熊田校長(🚂)は外(📭)套(🦀)がいとうを着ない(📍)、(🤕)校長室(🕯)に火鉢もおかな(🥍)い、か(🐻)つて大(🧠)吹雪おおふぶきの(🎏)日、生徒はことごとく(🖕)ふ(🤲)るえ(👸)てい(🚑)た(🚆)日、校長(zhǎng )は校庭にでて雪(📕)(xuě )だるまを転がしまわった、その(🕕)髪(🤩)となく目と(😵)なく口と(🆓)なく(🚢)、(🤚)雪(xuě )だら(🎱)けに(📁)なったが(🖌)少し(🌈)もひるまな(🔡)かった。
「よし(🚰)、それできまった、だがもし(👭)それ(🍀)で(🏔)も反(🍆)省しな(🈸)かったらそのときには(🤑)だれがなんといっても(🎡)ぼくはあいつをな(💨)ぐ(🖨)り殺(shā )すぞ」
先生(🖱)(shēng )は一(yī )帳羅(luó )いっ(🔧)ちょうらの羽織とはかまを(👗)つ(🚥)けて(🙆)出(🔅)迎え(🍆)た(🔎)。
(⛹)最初(chū )のうちはこの風(fēng )評をとりあげるもの(🏗)はなか(📟)った(🌺)。
(🌆)光一(yī(🔼) )は一(yī )礼して外へ出た。
「なるほ(🆗)どね」
(🔟)選(xuǎn )手は入(🍓)場するやいなやす(🔋)ぐキャ(🎩)ッチボールを始(shǐ )めた(♑)、それ(⬇)がすむと(❓)、(🎼)一同(tóng )さっと散って(✈)め(⏭)いめいの(🛌)シートシー(🎙)トに走った(✈)。やがてノックが始(🏚)ま(🍣)った。ノッカーは慶(qì(🦖)ng )応(🃏)の選手(🔷)で(🕖)あっ(🌛)た山田とい(🌖)う青(qīng )年で(📴)ある、正確(😼)なノックは士気を一(🎱)層緊粛きん(🎖)しゅくさせた(📅)、三(🗳)塁か(🐻)ら一(💁)(yī(🕵) )塁(🌞)ま(🍼)でノッ(😼)クして外野(⬛)におよびまた内(🧓)野(🎼)におよぶまでひとりの過失も(🌵)な(🌈)かった、(💶)次第(📇)(dì )に(👢)興奮(fè(🎣)n )こうふんしき(🔓)たる技術の早(🙍)業はやわざは(✅)その花やか(🚤)な服装と、いかにも得(dé )意然とくい(🥇)ぜんたる顔色と共に見(📢)物人を圧倒した、ダブルプレ(🕝)ー、ト(❕)リプ(🍙)ル(🖲)プレー(🏽)、その中(zhōng )に手塚(📑)の(🌱)でき(🏮)ばえは(🏄)べ(✉)っし(🚸)てすばらし(🐻)かった、かれはどんなゴロでも完(🕣)(wá(🐭)n )全につか(⏩)んだ、かれは頭上高き(🏵)球を(🚝)ジャン(💯)プしてとっ(🔹)た、左(zuǒ )側に(🛶)打た(🖋)れた(🏟)難(nán )球(🤦)を転ころん(🎮)でつかんだ、つかむやいなや二塁に(📦)送った。その機敏(✂)さ、洒脱(🚪)しゃ(🎬)だ(🌮)つさ(🌠)はさ(😝)ながら軽業師(🐎)か(🍓)るわざし(🌫)のご(🉑)とく見物人を酔(🍱)(zuì )よわした。
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