坂道を上ると、大手の(⬇)跡へ(⬛)出る。士(shì )族(🤩)地の方へ行(🍼)く細い流(liú )がその辺の町(dīng )の間を(🦕)流れて来ている(🎰)。二人は(🤲)広岡(💭)理(lǐ )学士(🈂)(shì(👑) )の噂うわ(👾)さなどをしな(🤢)がら歩いた。
「町(🍆)の方で(🎈)ポツポツ見に来て(📰)下さる方もあります(🛢)……好(🕝)(hǎo )きな(💭)人もあるんですネ……しかし私はま(⏩)だ(🎼)、この土地にはホ(😀)ント(🏿)に(👅)御(🎊)馴染(rǎn )なじみが(🦍)薄い……(🛠)」
(👦)長く(🎂)東京で年月を(🕕)送って来(lái )た(⛳)高瀬には、塾の周(😤)(zhōu )囲ま(🎈)わりだけでも眼に映るものが多か(❄)っ(🚲)た。庭にある桜の花は開いて見(🈚)(jiàn )ると八重(💲)で、(👨)花束のよう(💰)に密集か(🕷)たまったやつ(✈)が教室(shì(🛑) )の(🚟)窓に(🤼)近(🚾)く咲(xiào )き乱(🍹)れた。濃い花(👻)の影(💅)は休みの(⏬)時(shí )間に散歩する教師等の顔(🖋)(yá )にも映り(🤪)、建物(wù )の白(🔓)い壁にも映った。学(xué )生(shēng )等は(🐨)幹(❗)に(📵)隠れ(😽)、枝につか(📂)まり、まる(😫)で小鳥(🌕)かなんどの(🎼)ようにその下を遊び廻(🎽)(huí )って戯(🌚)れた。
懐(🚒)古(🌕)園とした大きな(🐼)額の掛った城門を入(🚓)って、二(è(🈴)r )人は青葉に埋れ(🚹)た(🕳)石垣の間(jiān )へ出(👐)た。その(🏷)辺(🛥)は昼(🏢)休みの時間(jiā(👷)n )な(🚶)どに塾(🚸)の生(🧝)(shē(😴)ng )徒のよく遊(🧕)びに来るところだ(🎦)。高く築(😒)(zhù )き上げられた、大きな黒ずん(🛏)だ(😞)石(💰)の側(🍐)面はそれに附着した(😢)古苔と共(🌎)に二人の右にも(📆)左(🧤)にもあっ(✴)た。
こん(💴)な話をし(🌊)ても、(🌍)時は楽(lè )しく過ぎた。
この教員(yuán )室の空気の中(zhōng )で、広岡(gāng )先生は由緒いわ(🦎)れのありそう(🔧)な古い彫の(🌓)あ(♈)る銀(yín )煙管ぎんぎ(👐)せるの音を(☔)ポン(🐣)ポン(🏹)響(🔷)かせた。高(gāo )瀬は癖のように(👜)肩(🛩)を動ゆすって(🔡)、甘そうに(🍩)煙(yān )草を燻(xūn )くゆ(🎲)ら(🚑)して、楼階はしごだんを降りて(🕟)は生(🏦)徒を教え(🎷)に行った。
そのうち(🎳)に(🤬)学士の(💧)誂(diào )あつらえ(😚)た(🍘)銚子ちょうしが(💥)つ(🕶)い(👩)て来た。建増した奥(à(🏌)o )の(🚕)部屋に(🐅)小さなチャブ(👩)台を控えて、高瀬(lài )は学(🐄)士(shì )とさ(🛂)しむかいに坐って見(⛲)(jià(💄)n )た。一口やるだけの物がそこへ並(🥘)んだ。
この半ば家(🍱)(jiā(💠) )庭(tíng )のよう(📪)な学校(xiào )から、(🥦)高(gā(🛰)o )瀬(♿)(lài )は自分(fèn )の家(jiā )の(🎤)方(🥛)(fāng )へ(🐓)帰(guī(🎍) )って行くと、頼(lài )んで置いた鍬くわが届いてい(😗)た。塾(🍿)で(📝)体操の(🚱)教師をしている小山が届けて(🍥)くれた。小(😻)山の家(jiā )は町の鍛冶(🚆)かじ(🀄)屋(wū(📉) )だ。チ(👛)ョ(🍶)ン髷(🎂)まげを結った阿爺(🎣)お(💯)とっさんが鍛(🏕)うっ(🦂)てくれ(🙈)たのだ。高瀬は(🐤)その(🌟)鉄の(🕶)目(📁)方の可(kě(🔗) )成(chéng )かな(📭)りあるガッシリとした柄(🐭)(bǐng )のついた(🚽)鍬(qiāo )を提げて、家の裏に(🏊)借(jiè )りて置いた畠の方へ(🐑)行(⏹)った(🌤)。
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