朝(chá(🍢)o )倉先生は、手にもって(🙉)いた塾生名簿(bù )を(🐋)畳(🍹)たたみ(👷)のうえにな(🌶)げだし(🧖)て、腕(🎶)をくんだ。そして(⏳)、かなりな(⬛)がいこと、眼を(👥)つぶ(😬)ってだまりこ(🐸)んでいたが、やがて眼をひらくと(🌈)、ちょっと飯島(📱)の(❔)ほ(🛩)うを見(🚈)たあと(🍃)、みんなの(🦒)顔を(🚟)見(🌠)まわし(🏐)て(🧛)言(💆)った(📅)。
しかし、つぎ(🛶)の瞬間しゅ(🌀)んかんに、かれの頭にひらめいたのは大河(🐇)無門のことだ(🍯)った。か(🐀)れ(😤)は(🛐)、すると、もう(🚼)飯(😠)島の存(cú(🔶)n )在(zà(🎲)i )を忘れて、大(🚛)(dà )河の姿を便所(🍩)(suǒ(🔛) )のあちらこち(📄)らにさ(🌮)が(🎱)していた。
左右の窓(chuāng )の下に、小(xiǎ(👜)o )便つぼが(🍠)それぞれ七つほ(🐱)ど並(bì(🚉)ng )ならんでおり、そこを(👧)四人の塾生が二人ず(⛺)つにわ(🍪)か(👘)れて、棒だわしで掃(sǎo )除(chú )し(🥐)ていたが、その中(👾)には、大河の姿は見(🅿)(jiàn )えなかった。
「感じ(🐊)たとも(🌠)。あんな(🔳)落(luò )ちついた打ち方(🌳)は今日のような寒い朝には(😂)、なかなか(🥨)できる(😙)もの(💆)では(🤸)ないよ。」
そん(🎨)なはずはない!
もっとも道江にたいして自分の抱いだい(✝)て(🤶)いる気持(chí )ちに(💿)、兄がま(❗)だまる(🎴)で(🥅)気が(🖥)ついていないらし(💃)いの(🅾)は、ありが(🗨)たいことだ。し(🔊)か(⛏)し、だからといって、(🏽)二人がむつまじくつれだってやって来(㊙)るのまでを、(🕍)ありが(👣)た(📷)く思(🍡)うわ(🎅)け(🤺)にはい(💖)か(🐓)ない。痛いきず(👟)は(😉)、どんなに用心(😅)ぶかくさ(👝)わられても痛(🚉)いの(⏺)に、ま(🛸)して、その(🦀)きずに気(⏹)がつかない(⚽)で、無(🌩)遠慮ぶえ(💨)んりょにさ(🐬)わ(🌪)られて(🎬)は全(⏩)くたまったものではないのだ。
「新参(cān )しんざんの小(💒)僧こぞ(🈚)うでござい(🆎)ます。」
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