あ(😰)くる(🐆)日は、その家(jiā )の若い主人(rén )の案内で、誕生寺の(👆)かいわ(🍺)いに(🐉)小(🎿)(xiǎ(㊗)o )半(🔍)日の時を(💌)送(💮)(sòng )りました。その海(♓)岸(🌕)まで出て行けば網(💗)も干し(😑)てあ(🌏)りま(💓)すし、なまぐ(🚯)さいお(📣)さ(🍱)かなのにおいもしてきますし、海からとりたてのひじきをゆでるところ(🕓)かと(🐞)みえて、野天のてん(🎼)に大(🎁)釜おおがまを(🏕)か(🏦)けた土(📤)竈ど(🈁)べっつ(📓)いから(🏉)は(🏋)青々とした(🏗)煙の立(lì )ち上る(🏒)のも目につ(👦)きました。
と声(🐋)をか(🦂)け(🍄)て、毎日行徳(dé )方面からおさかなをかつ(🚭)い(📚)でくる男(nán )が荷をおろす(🤢)のも、その勝手(🔖)口でした。
第四(⏲)章 教師はお(🥅)友だちの中(✒)(zhōng )にも(📝)
わ(📲)た(📜)しはうずらのように小さくなって、(🙁)雪(🍓)のふりう(🧞)ずめる山(shān )里の家の窓(🕯)(chuāng )でよく(✖)本を開(kāi )きました。軒(xuān )ば(📨)の(🖊)つららは剣(⏰)(jiàn )つるぎのようだとも言ってみた(🛡)く、その長さは二(🎳)尺にも三尺(👬)(chǐ(🍉) )にも及びます。最初の一冬はわ(🔢)たしもこ(⏺)ごえ(🌸)死(✔)ぬ(🐧)かと思うほど、おおげ(🦍)さに言(〽)(yá(🥤)n )えばそんなに寒く思い(👋)ましたが、でも一年(nián )暮(🦓)らし(🚫)、二(èr )年(nián )暮(🦈)(mù(📤) )らしする(🕦)うち(🦂)に(⏺)、ずっとわたしのか(🛒)らだ(🌥)には(🥀)「抵(🚘)抗力」というものが出てき(🔶)ま(🔳)した。わたし(🌸)は(🚮)きびしい寒(🍍)さ(⏸)を(🦎)恐れ(🚊)ない(😘)で、(🛢)塩(yán )のような雪が飛(🏸)(fēi )んで(🗳)く(🕉)る中を走(🆔)り(🌷)回(huí )り、山(shān )国の冬の楽(💵)(lè )し(🙋)さ(⚽)を知るようになり(👰)ました(🥩)。わた(👐)しの教(🌞)(jiāo )える学(💿)生たちは町に(✅)住むもの(🚳)ばかりでなく(👵)、かなり遠くの村か(🏴)ら学(👺)びに来る農家の(💖)子弟(😶)もありま(🗄)したが、それら(🏪)の青年は一里(lǐ )も二里もあ(🅿)る(📇)雪道を毎(měi )日(🌚)(rì )平(🔇)気(qì )でかよ(🈶)っていまし(🏻)た。
長いもの、仙台せんだ(🦐)い地方に伝わってきた「さんさ(🚷)しぐれ」の古い歌の節(🧒)(jiē )。
一(🍾)(yī(🚷) )三(sān ) たいとさけ
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