「モ(👪)クネンジンやあい」
千(qiān )三は暗い暗(àn )い気(📞)分におされてだまっていた。かれはこのまま(✉)この場を(🏼)逃げ(🐮)だした(😆)いと思った。と(💦)安(ān )場がにこ(🛳)にこしてきた。
そのころ学校内で奇(qí )怪(📻)(guài )な風説が伝わっ(🎉)た、生徒の(📉)中(🕔)で女学(xué )生と交際し、ピアノやバイオリンの合奏をし(🌠)たり、(🚦)手紙を交換し(🚱)たり、飲食店に(✈)出入(🐋)りした(🔺)り(🤚)する(⛏)ものがある(😝)、いま(🕔)のうち(💡)に(🌭)探(tàn )しだして(🎠)制裁を加(🚦)え(🌖)なければ浦和中学(xué )の体面に関す(🕳)る(🗳)。
「女と合(🎨)(hé )奏したり、手紙をやりとりす(🦋)るのはどうだ」
「(🥀)そ(🔋)れは(🎲)最(🌪)(zuì )初(chū(😮) )からわ(🍃)かってる」(🔝)と先生(🆓)(shēng )がいった、(😡)そ(🔐)うし(🗻)て「ボ(🙂)ールをやる(🛡)と(👄)同じ気持(chí )ちで学(🍇)問を(💹)すれば天下の大(🏐)選手にな(🦁)れる」と(⏭)つけくわえた。
こ(🎲)う思っ(😈)て光一の顔(🤨)を見やる(💀)と光一(yī )は微笑(xià(🆚)o )している、その男ら(🕤)しい(🍌)口元(😜)、上品(🐹)(pǐ(🌩)n )な目の中にはこうい(🕴)ってる(🛬)か(🌇)のご(🕋)と(🍝)く(🕑)見(jiàn )え(😒)る。
一(yī )同はわら(💋)った、しかし(🛬)先(😱)生(🈚)はにこ(🥞)り(🧓)と(💽)もしなか(🛠)った(🤨)。一同(tóng )はさるまたのひもをさげてへそをだした。先生は第(dì )一番(fā(♉)n )の五大洲(🌂)(zhōu )だいし(🚗)ゅう((🙊)投(⛳)手)のへ(📄)そのと(👺)ころ(🔱)を押してみた。
光(♉)(guā(⛷)ng )一の真剣(jià(🛁)n )な態度は一同(🍧)(tó(🖲)ng )の(🛤)心(🍸)を動かした。
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