バラエティ番組《ゆうな えろ》2行目ライン
ゆうな えろあらすじ
「そ(🕉)うだよ。だから(🕘)、(🏈)狐と(🐎)し(👣)て(👂)は、それ(🐧)を生(🥊)意(yì )気(🐲)だとは、ど(⚽)うしても言(yán )えんわ(🦌)けさ。」
そう言(😡)って(🕗)、(❄)まじめにたずねたの(👊)は、大沢雄(xióng )二(📭)郎という生徒だった。彼は、小学校を出てから三(sān )年(nián )も町の(🏹)鉄工(gō(💍)ng )場で(💺)仂いたあと(🔆)、ある(🥕)人に見込まれて(🐗)中学(xué )校には(🏆)いることになったので(🏦)、全(quán )校一の年(nián )長者だった。どっしりと落(🔇)(luò )ちついて(👱)、思いやり(🍨)が(🎱)あり、(📝)しかも頭(tóu )がいい(💧)ので、(🔴)「親爺おや(🌝)じ」という(👹)綽名あだなでみんなに親し(🥡)まれ(🐥)ていた。とりわけ恭(📹)一は彼に親しんだ(♈)。親しんだというよりは(⚓)、心(🗨)(xīn )から尊(zūn )敬していた(😷)と(🏓)いった方が適当かも知(zhī )れない(🗯)。性格はまるでちが(🚉)っていたが、物の考(kǎo )え(🍆)方はいつも同じで、(👰)しかも(🦗)世間を(💧)知っているだ(🎯)けに、大沢の方(fāng )にずっ(🔀)と(🥢)深み(🍦)が(🏷)あ(😮)った。大沢(🤣)(zé )の方で(🔊)も(⏯)恭一を真(🔪)実の弟のよ(🏝)うに愛した(🐵)。日曜(🐾)などには、二人(rén )は、終(🚴)日、人生(shēng )観めいたような話をして暮すこと(🕊)もあった(🐩)。
「そうか。そ(🖖)う(🌭)だ(🕍)と君(➿)の弟はいよいよ変(📹)った奴だな。」(🤬)
大(🕍)沢(zé )がはたから口を出した。
「(🍏)こらっ(📎)！ ど(🐲)こ(📜)へ行くんだ(🏬)！」
大(dà )沢は、し(🈯)かし、そ(🌳)う言っ(👉)てしま(💞)うと、
そう(🏊)言って、ま(🍈)じめにたずねたのは(⬜)、大(💙)沢(👝)雄(xióng )二郎(láng )と(🧤)いう生徒(tú )だ(🌭)った。彼は、小学(👤)(xué )校(xiào )を出てから三年も町の鉄(💧)工(🍖)場で(🤮)仂(🛏)いたあと(🏧)、ある(😳)人に見込まれて中(zhōng )学(👮)校には(🕓)いることになったので、全校(🦑)(xiào )一(💉)の年長者だ(🛺)った。ど(💬)っしり(🚵)と落(🐟)ちついて(🏁)、思いや(🍛)りが(🌄)あり、し(🔞)かも頭(tó(👷)u )がいいので(🙀)、「(📩)親(qīn )爺(yé )お(🏷)やじ」(🃏)という綽(chāo )名あ(🎴)だなでみんな(🔎)に親(qīn )しまれていた。とり(😣)わ(🍍)け恭一は彼に(📶)親(🦎)しんだ(🙂)。親しんだという(🐻)よ(💰)りは、心(🕞)から尊敬していたといった(💿)方(🏗)が適(🔰)当(🍲)かも知れない。性(🌈)格は(🎰)ま(🧘)るでちがっていたが、物の考(kǎo )え方(🌞)はいつ(🏁)も同(🥧)じ(🤵)で、しか(🚮)も世間(jiā(🌃)n )を(🕌)知っ(⛔)て(🛷)い(🏠)る(🕙)だけ(🤤)に(🔥)、大(dà )沢(zé )の方にず(🛬)っと深(shēn )みがあ(🛀)った。大沢の方で(👻)も恭一を真実の弟の(🌡)ように愛した(🛸)。日曜な(➿)どには、二人(ré(🧒)n )は、終日(🌡)(rì )、人(rén )生観(🧣)め(🐅)いたよう(😓)な話を(🕴)し(📁)て暮すこともあった。
「そん(🤐)な(🍽)けちなことを考え(🍙)るのは(💚)、よせ。僕らは、四年(🐨)とか五(wǔ )年とかいうことにこだ(✝)わる必要はないんだ。それよ(🚾)り(🧟)か、(🏣)一(yī(😱) )年から(🌵)五(wǔ(🏕) )年までの(🍥)正しい(♑)生徒が、(🙆)縦(👙)たてに手を(👼)握りあうことが大切(🏹)じ(📸)ゃないか(🏹)。本(👃)(běn )田(😱)の(🙉)弟も(🌕)、その正しい生(👩)徒(tú )の一(yī )人だ。だから僕ら(🌝)は(🕯)それ(🦔)をバック(🤒)しよ(⛵)うと言う(🥈)んだ。……(💩)四(✳)年(niá(📤)n )生(🛥)にだって、つま(💸)らん奴はい(🤵)くらも居る。――僕(pú )らは―(🥟)―少(shǎo )くと(🤔)も僕だけは(😱)――(🗞)そんな奴とは手を握りたくない。そん(📵)な奴(nú )と(🔤)手(📻)を掘って、五年生に対抗(🐈)(kàng )し(🏅)たって、それ(😡)が何になる(⛴)んだ。」
と(♏)、(🌷)今度(🛐)は伝統尊(zūn )重(🛰)論(💱)が(😰)あ(😆)らわれて来た。
彼(bǐ )は、し(🐧)かし、彼のそう(🚄)した孤独(dú )をたい(🦔)して淋(❌)し(🎟)いとは感じていな(👆)かった。ま(〰)た、(🤝)憤(🆘)り(🔴)や侮蔑の念も、たびか(⏱)さ(🍰)なる(🍟)につれて、(📨)次弟に(💀)うすらいで行き、あとで(🛶)は、かえっ(😳)て(⚡)、(🐬)同(tó(🐉)ng )級生に対し(🖇)て憐憫に似た感(🍠)じをさえ抱くようになった。こうした感情(qí(😨)ng )の変(🦍)化(huà(🌩) )は(🐍)、彼(bǐ(💓) )にとって、元来さほど不自然な(🛩)ことではなか(🌝)っ(🗝)た。そ(😛)れは、つまり、彼が(🥟)かつて算盤(pán )そろばん事件で、弟の俊三(sā(📢)n )に対して示した感(gǎn )情(qíng )の変化(🍽)と、同じもの(🗼)だったの(🛄)であ(🏧)る。
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