そう言って、まじ(📊)めにたずねたのは(🛬)、大(🐜)沢雄二郎(lá(🗼)ng )と(🤨)いう生徒だった。彼(🏰)は(👲)、小学校(xià(🧙)o )を出てか(👕)ら(🐽)三年(nián )も(🚤)町の鉄工場で仂いたあ(😐)と、ある(🔦)人(rén )に(👏)見(⏩)込まれ(💉)て中(zhōng )学校には(😙)いることになったの(🏩)で(🍏)、全校一(🏋)の年長者だった。ど(🍸)っしりと落ちついて(⏬)、(🏳)思いやり(📦)があり、(🚊)しかも頭(tóu )がい(🐩)いので(🤜)、「親爺おや(📩)じ(👷)」という綽(chāo )名あだな(♍)で(🐇)みんな(🦅)に(🙂)親しまれていた。とりわけ恭(gō(♉)ng )一は彼(🈺)に(💊)親(qīn )しんだ。親し(🥜)んだとい(🏀)うよりは、心から尊敬(jìng )していたといった方が適当かも知れない。性(xì(✨)ng )格はまるでちがって(🏴)いたが、物の(🚖)考え方はいつも(🚒)同(tóng )じで、し(💠)かも世間を知っているだけに、大(dà )沢の方(fāng )にずっと(⛴)深みが(💕)あった。大沢の方で(📶)も恭一(🛀)を真(🏜)実の(➕)弟のように(🥪)愛し(🧀)た。日曜など(📳)には、二人は(〰)、(👽)終日、人生観めいたような話(㊙)(huà )をし(🏺)て暮すこともあった。
「さっそく会ってみたくなったね。今日(🥣)、(♓)君の家(🙅)に行ってもいい(🤞)かい。」
俊亮は、次(cì )郎が学校から帰ってくると、待ちかねていたように、彼にその(🌝)葉(yè(🕧) )書を見せた。そして(🥞)、久(jiǔ )方ぶ(🙆)りに彼(bǐ )の頭(❗)をかるくぽ(♑)んと(🦑)たた(📔)いた。
山犬(🍙)(quǎn )の声に(🐑)似(🎉)たどら声(🐕)がき(🍢)こえて、彼の周囲が急に明る(😉)く(🏝)なったと思った(🥥)時(shí )には(🕺)、彼(💤)は地べた(🤒)に(😡)横向きにころ(🔜)がっていた。彼(🎍)の顔のまんまえ(🤘)に(💸)は、ペ(💉)ンキの(🖇)はげた指(📏)揮台(tá(🈵)i )が(💲)、(🔞)二(😉)(è(🧣)r )つ(〰)三つ節穴(🐸)を見せ(✔)て立っていた。
「そうだ、本(🕛)(běn )田(🔲)次(🚎)郎っ(🔨)て(🦂)いうんだそうだ。」
「新入生のた(🥧)め(🐄)ばかり(😟)ではあ(👺)りません。五(😝)年生(shēng )は(♏)、ちっとも校(xiào )長先生の教え(🐄)を守ってないです。あ(🦗)んな(🥠)五(wǔ )年(🔋)(nián )生(shēng )は、僕(🈷)、学校のためにならないと思う(💮)ん(🧜)で(😕)す(🛣)。」
次郎は(🍔)、(💾)そう言われて、(🍚)ま(🤐)だ何か言い足り(⭕)ない(🙋)様な気がした。そし(💏)てちょっと考え(🏹)てから、
「ふむ、生意(🛷)(yì )気(qì )そう(♉)だ。」
大(👗)(dà )沢は自分(💴)でそ(⌚)う言って、次郎を笑(🥛)わ(😂)した。次(🕛)郎は、それで(😪)す(🔂)っか(🏟)り彼に好感を覚(jiào )え(🧐)たらし(💣)く(⛩)、(📀)坐りかた(㊙)ま(🎂)で(🏤)楽になった。
「(🍟)も(❔)の事を(🏈)よく(🆚)考(kǎo )える方(fāng )か(🤷)ね(😎)。」
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