「そう(🏊)いえばそうだ」と(👬)彰義隊は快(kuà(🥙)i )然とい(😋)った。
光(guāng )一は手塚(zhǒng )の母(mǔ )が平(🖊)気で、「活動(💫)じゃないかえ」
「検(jiǎ(🐀)n )定(🎱)けんていを(🌾)受け(🤓)るつ(🚗)もり(⛅)か」
そ(🏉)れ(🍨)を見て小(👣)原(💯)(yuán )は(⭐)またいう。
「そろそろいい時分(🏏)だ(🍄)よ」
「(🗿)どうかして勝たし(🙍)ても(🎇)らいた(🏀)い、わしが生徒に野(💍)(yě )球(qiú )をゆるしたのは少し考え(🔕)があって(🏹)の(🛐)ことだ、この町のものは官学を(👍)尊敬し(🗃)て私学(xué(🐕) )を軽(qīng )蔑(miè(🌀) )け(💸)いべつす(⛎)る、いい(🏯)か、中(🦑)学(🗿)校や(🏴)師(shī )範学(💍)校の生(♊)徒(🔸)は(👼)いばるが、(🍃)黙(mò )々塾もくもくじゅくの生徒は小さくな(🔐)っている(🔒)、(🤐)なあ(🅰)安場、きみもお(🥡)ぼ(✏)えがあるだろう」
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