ふりかえるとそれは八百屋の善兵(🔑)衛であった、善兵衛はなにより(🤔)も野球が(📂)好き(🌹)であった、野球が(⛅)好(⏯)きだと(⏪)いうよりも(🎆)、野(📲)球を見ながらちびりちびりと(🕸)二(🗃)(èr )合の(🙄)酒を飲むの(🐳)が(🈁)好(hǎo )きなの(🚗)である(✍)、かれもあまり(🎁)野球(🦐)の知識はないほうだが、(🕜)それ(❓)でも覚平(píng )より(🗼)はす(🤐)べてを知っ(🐼)ていた。
「(🏺)い(🌑)いえお帰りに(🌥)なりました」と女中(zhōng )が横(hé(😕)ng )合いから声をだした(🚂)。
五大洲の一(🌈)撃で一点(diǎ(📎)n )を恢復かい(🔙)ふくした。こ(👓)の(🚁)とき(♏)三塁(lě(🐟)i )の背後(🕑)の(⏹)松(🐋)の枝(⛅)高(😞)くらっぱ(😅)の(😼)音(yīn )が聞こえた。ついで気(qì )違き(🙁)ち(🎈)がい(🗿)じみた声!
松の枝(⬆)に乗ってい(🤗)た覚平と(🏨)善(🌰)兵(👎)(bīng )衛は(👟)バ(🛍)ンザイを叫んだ拍子(zǐ )ひょ(🦆)うし(🗝)に両手をあげたので、松(sōng )の上(shàng )から転がり(🏔)落ちた(🔐)のであった(👀)。落ちたまま覚(jiào )平(🥦)は(🚞)らっぱをふく(⛪)こと(🏖)をや(💤)めなか(➰)った。
「どうかして(💿)勝(shè(🍎)ng )たしてもらいたい(🌥)、わ(💼)しが生徒に(💒)野球をゆ(🦕)る(🏝)したのは(🔑)少し考えがあ(🛰)って(💄)のこと(🤢)だ、(👊)こ(➗)の町のもの(👻)は官学(🎠)を尊敬(👏)(jìng )して私(⌚)(sī )学を軽蔑けいべつする、いいか、中学校や(🔵)師(shī(🚿) )範(🥄)学校の生徒はいばるが、黙(📈)(mò )々(🆑)塾もくもくじゅくの生徒は小さくなっ(🦌)ている(🥑)、(🚤)なあ安場、き(⚾)みもお(🌱)ぼえがあるだ(➗)ろう(💘)」
「しかし、諸君(jun1 )の中(zhōng )に活(huó(💟) )動(🥎)を見ない(💍)人(🥗)があるかね、どうだ」
光一は四人(🥌)を見まわした、一(➡)同(🧛)(tóng )は(🎁)だまった。
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