山(shān )犬(🖇)の声(🚅)に似(sì )たどら声がき(📟)こえて、彼(📣)(bǐ(📍) )の周囲が急に明る(🍷)く(♌)なったと思った時には、彼(bǐ )は地べたに(🤩)横向(xià(🐔)ng )きに(🐾)ころがっていた。彼(🍔)の顔のまんまえには、ペンキのはげた指揮台が、二(➕)つ三つ(💊)節穴を見せて(👽)立っていた。
「恭ち(🔈)ゃん、(📼)何か聞いた?」
花が散(🧜)り、(🛀)梅(méi )雨つゆが過ぎ、(🦅)そろそろ蝉が鳴き出す季(jì )節(jiē )になったが、(🤠)その間、次郎(lá(🐴)ng )の(🎿)身辺には、心配されたほど(🎵)の事件(🤗)(jiàn )も起(qǐ )らなかっ(🚎)た。
方々(🚒)で(🏸)賛(💥)成の声がきこえた。
学課(kè(🔰) )には彼はかなり熱心(xī(🚼)n )だった。また、教科(kē )書以外の本(💢)も毎日いく(🐺)ら(✒)かずつ読んだ。たいて(📀)いは少年(🌺)向きの雑(🔸)誌や伝(🗻)(yún )記(🗑)類(🛵)だったが、恭一の本箱(xiāng )から(🌠)、美しく装(zhuāng )幀(👦)された詩集や歌(📟)集などを、ち(🔸)ょいちょい(👌)引き(🥞)だし(🍠)て読(dú(💧) )むこともあ(🤩)った(🐔)。むろ(🛏)ん(🛵)そのいずれもが、彼(🛁)にはまだ非(fē(☕)i )常にむず(🛣)かし(⛄)かっ(👏)た。しかし、恭一におりおり解(jiě )釈かいし(🙇)ゃくし(🔣)ても(🔷)らっ(🌏)た(🗨)り(🥌)しているうちに、詩(🚭)や歌のこころと(💫)い(🎲)うも(🚇)のが、(🆙)いつとはな(🔝)し(🧑)に彼の感情(♋)(qíng )にしみ入って来た。そし(✔)て、時には(🤵)、寝(👭)(qǐn )床(💓)にはいってか(👷)ら、(🎙)自(zì )分(fèn )で歌を考え(🕧)、(💊)そっと起きあがって、そ(🙀)れを手帳(zhà(🙈)ng )に書(🐖)き(🎒)つ(🔗)け(🍯)た(㊙)り(⬅)するこ(🎧)ともあった。
「し(👉)かし、今(jīn )年の五(wǔ(🦉) )年生もそ(📛)れ(🌹)で(💔)台(tái )なしだな。しょっ(🎺)ぱなから(🙉)、しかも新入生(🍝)に(🌰)対して味噌をつけたんで(🔒)は(🎨)。」
次(⛏)郎は(🦈)、さ(🌫)すがに心が躍(🧟)った(😐)。しか(🌀)し、彼(💙)(bǐ )は、
大垣校長の(🎯)言ったそ(🛎)んな言葉が、(🕚)今(jī(👘)n )更のように強く彼の(🥇)胸(🙇)にひびいて(🌐)来(lái )た。
「そんな(🏆)こと(✍)頼むの(🚯)、(🤱)卑怯です。」
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