漫画《オナニー 免疫 力》2行目ライン
オナニー 免疫 力あらすじ
「(🚗)し(🥇)かし、(⬜)スト(🥀)ライキになってしま(⛵)ったら、君の(✨)考えとはまるで反(🥣)対(🐛)の目的(de )で書かれたこと(🚒)になりそうだ(🤝)ね。」
敏子はそう言って(👁)立(lì )って行(háng )った。
徹(😯)太(🧒)(tài )郎は大し(🔪)て気(🍣)にもとめないよ(📢)うな(🌃)調子(🍞)でたず(📊)ねた。道(dào )江は(🗄)顔を赤らめ(🏽)てぐ(📭)ずぐず(🧖)している。
この採点(🛢)表の波紋(🍴)は決(🍊)して小(📲)さ(🎗)くなかった。押しよ(💇)せた生徒たちにまじって、(🍲)あとでは先(🚑)(xiā(😬)n )生(❎)たちまで(🚖)が代る代るの(🧙)ぞ(🏯)きに来(lái )た。生(🧐)徒(tú )たちは、(⛳)採(cǎi )点(diǎn )表(biǎo )にの(💔)っている(✡)先(🎒)生が(🥩)来(lái )ると、(🕓)一々その点数を大声で叫んだ。中(zhōng )には、(🕑)備考欄(lán )ま(🥊)で(💃)読(🐐)みあげる者もあった。先生(shēng )の中には(🍜)、自分で自分の綽(chāo )名をよく知(🌿)っている(🌤)先生もあ(🆘)り、そうでない(🍞)先生もあったが(🐼)、そんな(💇)ことで、どの先生(🤠)もいやで(🔪)も自分(fèn )の綽名(✴)をはっきり知ら(🚝)されるという結果になった(🍲)。もっと(✂)も、中学(xué )の先生で、自(🍥)(zì )分(🥗)にかぎって(🏊)綽名は(📂)ないなどと安(ān )心して(🏠)いるほどいい気な先生は(🔀)ないは(🔎)ずな(🈲)のだ(💳)から(👯)、そ(⛏)れは大した(🥫)ことで(🧦)は(💈)な(🕞)かったか(🐼)も知れない。し(🗿)かし、綽名といっし(😠)ょに、自(🍔)分の点(❌)数ときび(🐳)しい評(pí(🦅)ng )語とを知らなけ(⚾)ればならなかったということは(🌠)、何とい(🎦)っ(🚔)て(🙏)も最近の(🕡)大(dà )きな試煉(làn )で(🐇)あ(💮)った(💣)に相(xiàng )違な(🍵)い。ある先生は顔(🧘)をひき(🈴)つらせてガラス(🚷)戸のまえに棒(bàng )立になり、(🥇)あ(🌡)る先生(👴)は一た(🏌)ん顔を(🔁)まっかにしたあと、強いて微笑(😧)をも(👏)らした。しか(🚺)し(💥)どの先(xiān )生も最後に(🏚)は、(💔)自分(fèn )には(💪)まる(🕋)で関(👇)係(xì )のないこ(🚗)とだ(🐊)、と(💋)いったような(🕯)顔をしてその場を立ち去った。ただ「あざら(💈)し」先生だけは、その綽名が自(zì(🍼) )他共に(📰)ゆるすほど有(🌤)(yǒu )名(♊)になって(🕺)いて、ご(🍳)まか(🕖)しが(🌱)きかなかったた(👧)めか、それとも(⏰)、備考欄に(📖)あ(🈁)った(📆)通り、(🐧)事(shì )実(🌓)粗野(🏘)の稚(🏛)(zhì )気ある性格の持主であ(🥎)ったためか、その大きな口(kǒu )を思(💧)い(Ⓜ)きり横(🏇)にひろげて、よごれた上歯(🎀)をむき(🐷)出し、天井(🖥)を向いた(🏷)鼻の下に灰色の(🏫)あらい(😂)ひ(👨)げを針のよ(🏴)うに立(🏅)て、内(nèi )を(🤕)のぞきな(🤹)がら、「わっは(🍖)っは(🔖)」(🛢)と笑(xiào )った。そし(😍)て、「わしだけは合格の見(jiàn )込がある(📂)ちゅう(🐺)のか。どう(🛣)かよろし(📿)くたの(🌴)むよ。」(📖)と言うと、くるりとうし(🍂)ろを向い(😝)て、もう一度「(😮)わっはっは」(🏷)と笑(🏼)い(🦐)、歯を(🥌)むき出(🏌)したまま、(📢)む(💢)らがっ(📖)ている生徒たちを押(🏓)しわけて帰っ(📙)て(🍨)行(🏹)った。
「用がないから(🐔)さ(♒)。」
馬(👓)田のあざけるような笑いを(🕙)肯定す(🍤)る(🗺)ように、すぐ誰(shuí )かが(📹)言った。
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