「高(gā(🥘)o )瀬さん、(👩)一体貴方(😟)あなた(🎾)は(😝)お幾つ(🥢)なんで(👺)す(😌)か――」
休みの時(📇)間毎に、高(gāo )瀬は窓へ行った。極く幼(yòu )少(shǎo )おさな(👗)い時の記憶が彼(bǐ(🌴) )の胸(xiōng )に浮んで(🥃)来た(💮)。彼は自分もまた髪を長くし(🎾)、手(shǒu )造(zào )りにし(💘)た藁わ(🌡)らの草履(🚿)を穿い(🛫)ていたような田舎(shè(😴) )の少年であったことを(🤚)思出した。河へ抄(⏱)すくいに行(👋)った鰍かじか(🐌)を(🌮)思出した。榎え(🙈)の樹きの(💥)下(xià )で橿鳥かしどりが落(🥏)して行った青い斑(🌲)ふの入(rù(🛍) )っ(🎮)た羽を拾(shí )ったことを思出した。栗(🕘)の樹(🧡)に(✋)居(✝)(jū )た(🔫)虫を思出した。そ(🏵)の虫を踏(🍪)み潰つぶし(🌰)て、緑(lù )色に流(liú )れる血から(🎚)糸を(🙋)取り、酢すに漬け、引き(🏀)延ば(🍚)し(🍬)、乾し固(💎)め、(🍨)それで魚を釣(😢)った(👯)こ(🧤)とを思出(🎍)した。彼は(🏦)又、生き(🌿)た(🕚)蛙(wā )を捕つかまえ(🍿)て、皮を剥はぎ、(🥢)逆さに棒(bàng )に差し、蛙の肉(💛)の一(🚼)片ひときれに紙を(🗒)添えて(🔑)餌えさ(⚓)をさがしに来(lái )る蜂(🍟)はちに(🤠)与(🔽)え、そんなこ(❎)と(🌮)をして蜂の巣の在所あり(🗂)かを知ったことを(👨)思出(🤨)した(🧕)。彼(bǐ(🐢) )は(🛡)都(🥜)会(huì )の人の知らない蜂(⤴)(fē(👅)ng )の子(🕧)のよう(💑)なものを好んで食ったば(🏗)かり(⛓)で(💐)な(🛥)く、(👘)田圃側に葉を垂(🔷)れている(💲)「すい(🧠)こぎ(🌷)」、虎杖(⛏)いたどり、それか(⌚)ら(🕔)「すい葉」という木の葉で食(🐀)(shí )べられるのを生(shēng )でムシャムシャ食(shí )ったことを思出(🦒)し(🚋)た。
「お早(🌿)う」
「鞠ちゃ(🙉)んにくれるく(📊)れるッ(💍)て(⏺)言って、皆な母(📺)(mǔ )ちゃんが食(shí )って(🕝)了(✊)う」と鞠(🕳)子は甘(😠)えた。
(🛅)と亭主に言われて、学士は四(🔇)辺あたりを見廻わし(🗨)た。表口へ来て馬(mǎ )を(📙)繋つなぐ近在(📋)の百姓もあっ(🤾)た(💯)。知らな(🐱)い旅客(kè(🕖) )、荷を(🧐)負しょった商人(🧖)あ(🐵)きんど、(🕎)草鞋掛わらじがけに紋附羽(🚟)織(zhī(🌃) )を(🍩)着た男など(🎄)が此(cǐ )方(fā(🎈)ng )こち(🎢)らを覗の(🛠)ぞ(🐘)き込んでは日のあたった往来を通(tōng )り過ぎた。
こ(👧)う(🐈)内儀(yí )さんも働(dòng )きながら言っ(🐄)た(🍺)。
(🐸)昼過に高瀬(🚹)が塾を出よ(👑)うとすると、急に(🦅)門の外(wài )で(♐)、
誘(yòu )うよう(🐀)に言(🚝)(yán )う学(💺)士(shì )と(📓)連立(🐡)って、高瀬はやがて校(xiào )舎の(🔠)前(📋)の石(😇)段(duàn )を(📯)降りた(😕)。
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