「気がついているなら、す(😯)ぐそう言(🐌)(yán )っ(🎵)てくれたら(🦓)よかり(🚫)そ(🍭)うなも(💚)のだ」と(🕠)、そんな不平をもらす(🕶)ものもあった。また中には、(🌊)「先生は要するに指(➖)導者でなくて批(pī )評(🆒)家だ」な(🕣)どと(🍹)、したり顔に言うものもあった。しかし日(😛)がたつにつ(🥧)れて、しだいにかれ(🦍)らの間に取りか(🖱)わされ(👟)出した(👩)のは、「ひまなようで、(🗝)い(🚔)やに忙いそがしい」(🤙)とか、「(📄)し(💶)ま(🐰)りがな(🎀)いようで、変にきびしい」とか、(🚜)そう(🛒)いった(🔯)ちぐはぐな気(qì )持ちを(📢)あらわす言(yán )葉だった。
かれには(🚟)、まっ(🕘)た(🎺)く自信(🐝)が(⛲)なかった(🍬)。白(👴)鳥会(huì )時代(💩)の心の修練も、友愛塾の助手とし(🛏)て(🆔)の現在(🚭)の信念も、こう(🍋)した場合(hé )の態度(dù )を決定(🌁)(dìng )す(🤵)るには(🔢)、何(hé )のたしにもならなかった。か(🏣)れがこれまで信(xì(🌃)n )奉しんぽうもし、(📑)実践じっせんにも(🔳)つとめて来た、友愛・正義・自主(📤)・(🃏)自律・創造(⬆)、といった(🍵)ような、社会(👘)生活の基本(⛲)的徳目とくもくは、今(🕠)(jīn )のか(🎼)れには、(🚟)全く力のない、空疎(🕳)くう(✏)そな(😆)言(🦂)葉(yè )の羅(👻)列(liè )られ(🤩)つ(🐮)でし(🍫)かな(🖍)かった(📮)。そし(📝)てそこに(📡)気がつくと(🌎)、かれは(🌗)いよい(😁)ようろた(🐍)え(🍭)た(🎱)。
「(💑)しかし、(🧠)ぼくから先(🛺)生(shē(♋)ng )にそう申(🕋)しておいたんじ(💿)ゃありませんか。」(👖)
(🛏)そ(⛅)のあ(🚟)と、(㊙)就寝前の行事として、最(➰)(zuì )初の静坐(zuò(🐝) )せいざがはじまっ(🌺)た(🛵)。塾生たちは、各(gè )室(📙)ごとに(👴)、きちんと縦た(💍)て(👔)になら(🔧)び、朝倉先(🎃)生の(💷)指(zhǐ )導にしたが(🔤)ってその姿勢をとった。
就寝(🚽)(qǐn )しゅうしんは九時半、消(xiā(🚨)o )燈しょうとう十時ときま(🗒)っ(🏿)たが(👷)、懇(kě(🌲)n )談(🔱)会を終わ(💨)ったときには(🛅)、すでに(🕞)九時(🈸)(shí )半(⛷)をすぎていた。
「私(📬)(sī )は、大河(hé )をそ(👥)んなふうに思うのは(💾)、むしろ大河に対(😛)する侮(🚭)辱(💞)だという気も(⚽)するん(🛤)だ(💛)がね。」(🤦)
「君(jun1 )のまじめな常(cháng )識がそれを許さ(🥘)な(🍰)い(🍵)だろう。」
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