雨(yǔ )天(tiān )体(🏂)操(🕳)場事件は、翌日(🤤)にな(♏)ると、もう全(🍞)校生徒の噂の(🕶)種(zhǒng )になっていた(👤)。恭一の教(jiā(🎪)o )室でも、(💢)始(⛵)業(🥔)前(qiá(🐆)n )からその話でに(📻)ぎや(👟)かだった。
(💶)大沢は何(hé )か考えるふ(🕥)うだった(🕘)が、そ(🦒)れっきり口をつぐんだ。する(🍃)と、ほか(🧖)の一(yī )人が言(🃏)っ(🗻)た(🎄)。
「生意(yì )気でも、その(🕘)ぐらい勇(yǒ(🌆)ng )敢だ(😟)と(🏵)頼(lài )も(🐍)しいじゃないか。入学(xué )早々、五年(niá(😁)n )生全(quán )部を(➿)向こうにま(📰)わ(🗞)して悠々たる態(tài )度を見(jiàn )せるなんて、(🔟)この学(xué )校としても、(⛸)全(quán )く歴史的だよ。」
「本田の手には負えんのじゃないか(🅱)ね。」
「よせ(🥀)! そんな議論をした(👟)って、なん(✊)の役に立つん(🌚)だ。」
「うむ、(🏤)しか(🖇)し相当生意気な奴(nú )には(😏)ちが(🎦)いないよ。」
「いったい、何と(😅)いうんだい、そいつの(🥋)名は(🌽)?」
(🚏)二人(rén )よりもちょっとま(✨)えに、次郎(🖇)も帰って(💂)来ていた(🍽)。彼(🛹)はもう(💢)机について、日記(jì )か何(🦕)かをし(🌴)きりに書いていた(👯)が、恭一(👀)のあとから大沢がはいって来たのを(😠)見(🆙)ると(🐉)、思わずいや(📀)な顔を(🚛)した。五年生にし(🐦)ても老(📲)ふけ(❤)ている大沢(🏠)の顔付や、(🈶)その堂々たる体格(gé(👜) )が、恭一(🤱)の同(🥚)(tó(🧀)ng )級生だとは(🙁)、彼にはど(⏬)うしても思えな(🔷)かった(👀)ので(⬇)あ(😉)る(🤬)。彼の(🐴)頭(tó(🤪)u )に(❎)は(🐩)、すぐ(⛓)雨天体操場の光景が(🈚)浮(🚦)かん(🎈)で来(lái )た。山犬や、狐や、三つボ(😸)タンの(🌵)仲(zhò(🚵)ng )間(📻)ではあるまいか。そ(👰)う(🌒)思うと、恭(gōng )一(🥑)がそん(🛑)な生徒(💍)をつれて来(lái )たのが(🙆)、(🌚)腹(😽)立たし(🈷)い気がし(🥔)た。彼は、しか(🕓)し、(🏞)仕(🍄)(shì )方なしに、(💠)大沢(🍟)に向って(📊)窮(🔕)屈そう(🔮)なお辞儀をした(🏁)。
何(hé )よりも彼がなさけなく(🚝)思ったのは(🐜)、(🔪)彼(🔲)の同級生(shēng )が――竜一(yī )や源次ですらも――彼と(📎)親しく(🕑)しているとこ(👪)ろを上(shàng )級(🔃)生(shē(🤕)ng )に見られると、妙にそわそわして、(🐥)彼(bǐ )のそばを離(lí )れようとすることだった。彼はす(🖕)ぐ彼らの気持を見ぬいた(😔)。そ(🏹)して心(🎙)の中(😏)でひどく(🆓)憤(🚯)慨した。思い(🕜)き(🙁)っ(💅)て彼(🕐)(bǐ(😋) )らを面(🌒)罵し(✌)てや(🏜)ろうかと思(sī(🦅) )っ(🥤)たことさえ何(💺)度か(🔳)あった。しか(🖇)し彼は(🎴)いつ(🕗)もそれを思(sī )いとまった。
(🌗)だが、彼の詩について、これ以上(🧕)のことを語るのは、今(🤸)は(👯)その時(shí(🏪) )期ではない。何しろ(🔹)、彼はま(🌺)だ、歌(gē(🕉) )一首作るに(🗓)も、(📳)指を折って字数を数えてみなければならな(🕵)い程度の幼(🐔)い詩(😯)(shī(😁) )人だったし、(🚅)それに、恭一(yī(📇) )の(💃)詩に対してある妬(dù )ましさを感じ(🚱)ていたとしても、彼の(🎒)身辺には、詩(shī(💜) )以上に切実な問題(tí )が(📳)まだたくさん残されて(⛏)いたから(🧑)で(⬆)ある。
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