(🙏)矢場は正(zhèng )木(mù )大尉や(📀)桜(yīng )井先生な(😾)どが発(fā )起で、天(🙌)主(zhǔ )台の下に小屋(wū(🗓) )を造って(👄)、楓かえで、欅けやきなどの緑に(🍲)隠(🔟)れた、極く静かな位(🌲)(wèi )置にあった。丁(🧢)度そこで(🕥)二人(🐕)は(🚈)大(dà )尉と体(tǐ )操の教(😦)師と(🥉)に(📏)逢った(🕓)。まだ他の顔(🎗)触か(🎦)おぶれも(🥖)一人二人(🌰)見(jiàn )えた。一時は(🍢)塾(😲)の連(lián )中が挙(🚝)(jǔ )こぞってそこへ(🔓)集っ(📡)たこと(🏝)も有っ(💟)たが、次第に子安の足も(⛽)遠くなり、桜井先(xiān )生も(🔑)あま(🖤)り顔を見せない。高瀬が(💅)園(yuá(🔽)n )内の茶(💣)屋に預(yù(🤞) )けてある弓の道(dà(🥄)o )具を取りに(〰)行って来(lá(🐈)i )て学(xué )士に交際つきあうと(📑)いうは彼としてはめずらし(🏩)い位だ。
「俺おんにもお(😕)くれやれ」と鞠子は(👎)母(mǔ )が口(🀄)をモ(📟)ガモ(📇)ガさせるの(🗺)に(🎨)目をつ(🏘)けた。
懐古園とした大(💢)きな額の掛(🤸)った城(chéng )門を入って(🚠)、二人(rén )は青葉(✍)に埋れた石(shí )垣の間(😯)へ出た。そ(🈹)の辺は昼(🙄)休(😘)み(🕸)の時(shí )間などに塾の生徒の(😬)よく遊(🎶)びに来ると(🧤)ころ(🌃)だ。高(🐦)く築(zhù )き(🔴)上げら(⭕)れ(🐠)た、(🐎)大(🗞)き(🛏)な黒ずんだ石の側面はそれに附着し(🍃)た古苔と共(🔛)に二(🐀)人(🌝)の右にも(🎴)左にもあった。
「どう(🦁)です、弓は。この節(jiē )はあまり御彎(wān )おひきに成りませんネ」
あ(🔎)る日、高瀬(lài )は(👕)受(shòu )持の授(👵)業を終(zhōng )って(🏼)、学(🙃)(xué )士の教室(💸)(shì(😻) )の側を通った。学士も日(🔖)課を済(🎻)ましたところであ(🤶)った(🔔)が、まだ机(🥂)の前に立っ(👅)て何(👑)か(🌖)生(🤰)(shēng )徒(💆)に(💻)説明していた(📞)。机の(🍰)上には大(dà(😓) )理石の屑(xiè(🏀) )くず、塩(⛱)酸の壜び(😴)ん(🏄)、(🌯)コップなど(🍈)が置い(🍓)てあっ(🌯)た。蝋燭(🐦)ろうそくの火も燃えて(🌶)いた。学士は手(🛰)にしたコッ(🎢)プをすこし傾かしげて見せた。炭(tà(🌒)n )素が(🤬)その玻璃(lí(🛏) )板ガラスい(🎀)たの間(🥥)(jiān )か(🤤)ら流れると、(🏊)蝋(🍆)燭(zhú(🦌) )の火(huǒ(✴) )は水を注ぎ掛(👇)(guà )けられた(🐟)ように(📺)消えた。
塾(🍧)では更に(🦏)校(xiào )舎の建(🏛)増(🍓)(zēng )たて(🐏)ましを始めた。教員の手が足りなくて、翌年の新学年前には広(guǎng )岡理(lǐ(🎗) )学士(🌞)が上田から家を(😉)挙(🏕)げて引(🌡)移って来た。
「誰だ」
「まだお若いんで(🈁)すね(🍽)え(㊙)」
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