彼(🔳)に(🕔)と(🎷)って(🌲)の(🍰)最も大きな(👩)失(🐟)望は、彼の教(jiāo )室(✔)に出(📢)(chū(👾) )て来(📃)る先生(🚣)(shē(⬆)ng )の中(⏫)(zhōng )に、(🐀)権(👀)田(tián )原(💪)先生の(📬)ような(⛪)人を、ただの一人(ré(🔁)n )も、見出せなかったことであった。彼の眼に映(🎰)じた中(zhōng )学校の先(🕊)生という(🔯)のは(🎂)、小(📀)学校(👠)の先生(🐇)にくらべ(🍾)て、何(hé )か専(zhuān )門らしい(🚼)こと(😙)を(🥅)ほんの少し(🔘)ばかりよけ(🧣)いに(🏌)知っているだけで(🅾)、およそ人間らしいところを少しも持合わせ(👫)ない人達ばかり(🚌)だった。貧(pí(💉)n )しい(🌽)知識(🦈)を教室で精一ぱ(💝)いにしぼり出すこと、点数や処(chǔ )罰で(👔)生徒を(🈵)おどかすこと(🔅)、この二つの外(wài )に(🌬)は、(🚕)用はないといった顔(yá )をしている(🤭)人(🔥)間(🛐)(jiān )、それを(🦏)次(🈸)郎(láng )は(🚤)中学校の先生において(🌸)発見したので(🏩)あ(⏳)る。
「そ(💎)こで、四(sì )年生(shēng )の(🚂)責任いよいよ大(🐸)なり(🛬)、だね。」
「しかし、頭の悪(è )い奴ば(🥎)かりそろ(💦)っているん(🖲)だから、それがあたりまえ(⛏)だろう。」
(🏀)彼(📺)は、(💼)じっと耳をすました。
次郎は怒(📄)ったような(🏇)調(diào )子だ(😍)った。
「少々気(qì )の(📺)毒にな(⚽)ってくるね。」
「ふむ(🎶)、(🦁)生意(yì )気そう(😬)だ(🚟)。」
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