二(🐀)人よ(👏)りもちょっ(🤚)とまえに、次(💹)郎も帰って来ていた。彼(🏨)(bǐ )はもう机(jī )につい(🧐)て、日(rì )記か何かをしきり(🔱)に書いていたが(👻)、(💱)恭(gōng )一(😚)のあとから大沢がはいっ(🐱)て来たのを見(🐞)(jià(💴)n )る(🌎)と、思わずいやな顔をし(👙)た。五年生にしても老ふけている大(dà )沢(zé )の(🗳)顔付(😞)や、そ(🌫)の(🍚)堂々たる体格が、恭一の(🔤)同級生だとは、彼にはどうし(🙋)ても思えなかった(💔)のである。彼の頭に(⛎)は、(🤣)す(🐒)ぐ雨(♊)天体操場(chǎng )の光景(jǐ(💷)ng )が浮かんで(🔕)来た。山犬(🍾)(quǎn )や(😖)、狐や、三つ(🚹)ボ(🔖)タンの仲間ではあ(🎖)るまいか。そう思うと、(🎁)恭(gōng )一(yī )がそんな生徒をつれ(📣)て来た(🆎)のが、腹立(lì )たし(🖇)い気(🔒)がした。彼(bǐ )は(🈂)、し(🎆)か(🧓)し、仕方なし(😉)に、大沢に向(xiàng )って(😫)窮屈そうな(🤒)お辞(〽)儀をした。
「そうか……。」
誰よりも感激(🚟)したのは(🖊)、(🍊)恭(gōng )一だった。正義感(💾)の鋭(duì )いわりに、(🥩)気の弱い(💞)彼は、(🐣)大(🏯)沢のこの言葉で、力強い支(zhī )柱を得たような気がし(🎀)た。彼は、(🕶)何より(🦄)も、それを次郎のために喜んだ。そして、そ(🚫)の日(👌)の授業が終るま(🕠)でに、彼は、次郎の生(🍤)い立ち(👄)や、(🚭)彼(🌖)自身(🔝)の(🛋)次郎(🎼)につ(🚓)いての考えなどを、何も(💱)かも(🚚)、大(dà )沢(🥙)に打(🏋)ち明(mí(🚧)ng )けた。
「しか(📌)し、下級(👄)(jí )生(😧)(shēng )をバック(🏠)し(🌥)て五年(nián )生に対(duì )抗するの(📀)は、や(🏄)ぶ蛇だぜ(🏆)。来年(nián )は(👕)僕ら(🎢)が五年(💟)生(shēng )だからね(❇)。」
「うむ、新(xī(🎰)n )入生のために戦(🔞)うつもり(✡)だ(🥥)ったんだね。」(✍)
次(🕊)郎は、あ(🦈)っけにと(🤜)られたような顔をして(💬)、大(🌪)沢を見(🛳)つめた。
「生(👗)(shēng )意気でも、(🏍)そのぐら(🛂)い勇(yǒ(🗳)ng )敢(🍒)だと(🍡)頼もしいじゃな(🤤)いか。入(rù(🥨) )学早(zǎo )々、五(🖊)年生全(quán )部を向こ(🕋)うにま(📿)わして悠(🚠)(yōu )々(🏐)たる態(🐜)度を見(jiàn )せるな(😄)ん(🏠)て、こ(🤰)の学校(🌺)とし(🐰)ても、全く歴史的だよ。」
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