と、道(dào )江(📺)は、しかし(✊)平(pí(🍶)ng )気(qì )な顔(yá )をしている。
次郎は、新(📛)賀や梅本と(🏼)いっし(🍆)ょに校(♎)門(mén )を出た。新智と梅本とは、案(⛓)外早く血書(shū(🛬) )が県庁(💹)に届けられ(😞)るよ(🚊)う(🕛)になった(🤷)が、これはいいこと(💰)だ(🏍)ろうか悪いことだ(😨)ろうかとか、それが警(👠)察(chá(🌄) )や憲兵隊の意(🐲)志に(🍻)よった(🗝)ものだ(🕟)とす(🔒)れば、(🌱)恐ら(😃)く結(🍗)果は悲(bēi )観(🏧)的だろ(🎠)う(🏇)と(🐘)か(🈂)、いや(🦐)、警察(⌛)や憲兵隊ま(🍮)でが(🍒)気(🗽)にやむぐらいだから、却(què )かえ(🚈)って有(yǒu )望(🕐)かも(🔩)知れない(🧞)とか、そうい(🌱)っ(👷)たこ(📆)とをし(😮)き(🥂)りに話しあったが、次郎(📘)はただ道(dào )づれをして(🌛)いるという(🐵)だけで、(📩)ほ(🤢)とんど合槌あいづちさえうたなかった。そして、二(🔖)人に、「気分(🍼)でもわるいんじゃな(⚾)いか。」と心配されながら別(💹)れた(🎫)が、それ(🍜)から二丁(dīng )ほどの街角ま(🗻)で来る(⛅)と、彼は(🐷)急に立ち(🤩)どまって考えこ(♑)んだ。街角を左にま(📏)がって少し行(háng )ったところに朝倉先(🚧)生の家があるので(👥)ある。
次(😧)郎は、まだ涙の(🚅)す(✒)っかりかわききれない眼を見は(👕)ってたず(🛣)ねた。
五(😛)六分(fèn )もたつと、朝(😚)倉先生(📪)は手紙を書(shū )き終えて(🌚)、自分(🍛)も縁側に出て来た。
「話(huà )って何だ(✨)い。」(🏺)
「じ(💭)ゃ(🔓)あ、戦え(🌨)ばいい(🈹)んでしょう。逃げてば(🤑)か(🚑)りいないで。」
新賀(🤞)はひょ(🍦)うし抜けが(🕓)して三(sān )人をふ(😑)りかえった。三人もおたがいに顔を見合わせ(🤨)てい(🔭)る(🏙)だけで(📭)ある。すると校長(🚱)(zhǎ(🐄)ng )はもう(🌫)一(🔅)度(dù )、「いいかね(🍃)、君らを信頼(♒)し(➿)てたのんでおくよ。」(👷)と(🌙)、念を押し、「じゃあ、私は(🔭)すぐ(🙍)県庁(💿)(tīng )に出(🈲)かけな(⛔)けり(🅿)ゃならんから。」と、あた(👊)ふたと帽子(🏧)(zǐ(🌓) )掛の方に行って帽子(zǐ )をかぶっ(🐁)た。そこ(❕)で四人も默っ(📶)たまま、(🌌)校(🏚)長(🦇)のあとにつ(🙂)いて室を(🥒)出て来た、というのであ(😃)る。
次(cì )郎は、(❇)新賀(hè )や梅(🚳)(méi )本(běn )といっし(🛴)ょに(✈)校門を出(🧣)た。新(xīn )智と梅(❤)本とは、案(àn )外早く血書(shū )が県庁(🚘)に届けら(🔲)れ(🍇)るようになったが、これ(🖍)はいい(👊)ことだろうか(🗿)悪いこと(🤹)だろ(🤷)うかとか、それが(🎱)警察や憲兵隊の意志(zhì )に(💿)よ(🤘)ったものだと(🚶)すれば、恐らく(🌉)結果(guǒ )は悲観(🐮)的だろうとか(🗃)、いや、警(jǐng )察や憲(xiàn )兵(🧀)隊まで(🎄)が気にやむぐらいだから、却かえって有望(🐸)かも(🍴)知れないとか、(😁)そういった(🛌)ことをしき(🔽)りに(🏠)話(huà )しあったが、次郎(🕑)はた(📑)だ道(🚌)づれを(👀)して(🕍)いるというだ(🔉)け(🎯)で(🦍)、(🎇)ほとんど合槌(chuí(🏂) )あい(🚔)づ(♿)ちさ(👾)えう(🧐)たなかった。そ(🌭)して、二人に、(👚)「気分(🧞)(fèn )でも(🏮)わるい(🌮)んじゃないか。」(👔)と(🥣)心配(pèi )されなが(🚎)ら別れた(⌛)が(🏯)、(🔫)それか(🌠)ら二丁(⏫)ほどの街角まで来ると、彼は急に立(lì )ちどまって考(kǎo )えこん(🦉)だ。街角(jiǎo )を左に(📢)まがって少(shǎo )し行(👉)ったところに朝倉先(🔓)生の(🃏)家(🐰)があるのである(🌓)。
「ふむ。」と、(🍱)徹太郎は(🖤)感心(xīn )したようにうなずい(✴)たが、(♒)「し(⛹)かし、少(🙂)し(🍐)考えが(😬)足(🤮)(zú )りなかったと(🌮)は思(🍹)わな(👞)いかね。」
「叔(shū )母さん、はい(📶)ってもい(🚇)いんですか?(🎙)」
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