「(🎠)いつか(🔀)生蕃(fān )せい(🔡)ばんカンニング事件(🍫)の(😺)ときにも生(shēng )蕃(🔍)は手塚(zhǒ(🕤)ng )の犠(🍇)牲(shēng )ぎせいにされたんだぞ(✂)」
この声と共(🤩)に学(⛳)校の応(yīng )援(📠)(yuán )歌がと(📍)どろいた。黙々も(🏣)くもくの第(🍪)一(🏅)打者は五大洲である。かれ(😠)は(🈸)かんかんにお(🍬)こっていた。か(🕦)れ(🧥)は頭(tóu )の鉢巻きを(🔀)かなぐりすて(🏛)た(⛄)とき、その斑々(⏸)は(💶)んぱんた(😻)る火(huǒ )傷やけ(🍸)どのあと(👩)が現(♍)われたので見(🎅)物人はまた(🏋)また喝采した(⚡)。
「手塚は不幸な(🍣)男だ」
「活動を見にゆくの(🦅)はけしからん」
か(🐸)れは肝きもをつぶして(👮)まごま(✳)ごしていると(♿)後(hòu )ろから声をかけたも(🙁)のが(🌘)ある。
「どこへいったん(🕣)ですか(👊)」と光(guāng )一(yī )がきく(🚻)。
私(😨)(sī(🍠) )情は私(🔋)(sī )情(qíng )で(🆚)ある、(🥄)恩義は恩義で(♉)ある、だが野球は先(xiān )生および全校(🕰)(xiào )の名誉を荷(🅾)のうて(😢)戦う(🛫)のである、私情(qíng )をはなれて公々然(rá(🤧)n )と戦ってこそ(🔡)そ(🦓)れが本当の野(🌊)球(🎑)精神である(🧓)、この(🔃)バットは先生(🎙)を代(👄)表した(😠)もの(🈂)である、ぼくが(⛄)打(dǎ(♍) )つのでない(🔛)、先生が打(🕳)(dǎ )つのだ(🌮)。
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