(✏)つきあたりに(🆚)、大便所が(🛐)こ(➰)れも(🌪)七つほ(🌃)どならんでいる。そのうちの、右はじの一(yī )つだけが戸が開いて(🐃)おり、その(⛄)少し(👙)手前(🧞)(qián )の、た(🌎)た(🕖)きの上に、水をは(🛁)っ(🍄)たバケツが一(yī )つ置いてあるのが見(jiàn )え(🎧)た。戸の(🚨)開(🐿)いた便(🥨)所の内側(cè )は、電(dià(✳)n )燈の光(🏵)を斜(👈)ななめ(🧠)にうけているので(💒)、よくは見(jiàn )えな(🤸)い。しかし、だれか(🈹)中で(🗜)掃除(chú )をして(🎌)いる(🎃)ことだけは(🦊)たしかだった。六人の室員の(🌁)うち、飯島(💇)は入(rù )り口(🏐)に立っており、両がわの小便(bià(🍮)n )所に二人(rén )ずつ働いているのだか(🍱)ら、あとの一(📖)人は(🌊)大河にきまっている。次(cì )郎(💺)は(💏)、そう(🌊)思って、(💖)すぐ(🉑)声(shēng )を(🈶)かけよう(🏸)とした(💀)。しかし、なぜか思いとまった。そして、(👻)入(🔶)り口の(🤫)横(héng )の(📔)板(bǎn )壁いたかべ(🏧)にか(🐤)けてあ(😩)った(😌)便所(suǒ(🌖) )用の(😿)雑巾(💒)を一(🛋)枚(🥎)とり、(🏂)それをたたき(👔)の上のバケツの水にひたし(📪)て、(🚗)しぼっ(🛷)た(🤨)あと(🍸)、大(dà(🔞) )河のはいっ(🍑)ているのとは反対のはじの大便(biàn )所(suǒ )の(🦕)戸(hù )をあけ(🔖)、中(zhōng )にはいった。
「じゃあ(🔧)、やはり打ちつ(🈁)づけ(🤶)るよりほかあ(💜)り(🏽)ませんね。」
塾生(shēng )た(💊)ちのあ(😈)る者に(🍚)とっては、(⏮)朝(🌚)倉先生のそう(🍚)したやり方(fā(✊)ng )が、非常(cháng )に(✉)皮(🏾)肉に感(🕡)じられた。
ところ(🙇)で、かれの言葉(yè )が終(🛎)わるか終(🚿)わ(🏋)らない(🎉)うち(🥍)に、二(è(🍯)r )三の室(👀)から、急にさわが(🍌)しい人声(🍾)や物音(yīn )が、廊下(xià )を(⬜)つたってきこえだ(🔐)し(😒)た。
「板木(mù )ば(👭)んぎのことか。あれ(🖖)は、私(sī )が(🥓)直接(⛓)見て(🥒)いたわけで(💅)はな(📆)かったのだからね。」
「でも、道案(📔)内によく引っ(🎨)ぱり出さ(⬛)れなかったことですね。」
「(🏸)私(sī )に言わ(💇)せ(👿)ると(😙)、そ(🕵)れ(😄)は(🎅)、君らに、ほんと(😺)うの(❗)意(🌱)味(🗝)で自分をたいせ(😲)つにする心がな(🙁)い(🛰)からなのだ。言いかえる(✅)と、君(jun1 )らには、(🀄)自分で自(zì )分(😒)をたいせつにする自(🐿)主性とい(🤥)うも(🍒)のがまるでない。さ(🤺)ら(🤕)に言い(🥅)かえる(🎩)と、君らは多数(shù )をたのみ、多数のかげにかくれ(👥)て、何よりも(😌)た(🌂)いせつな自分(🙆)の(🤴)良(liáng )心(🍤)を眠(📦)らせ(🐉)る(📙)ことに(💦)平気(qì )な(🏎)人(🅾)間(🈶)(jiān )なのだ。私は、現(🏳)(xiàn )在の(🦃)日本(běn )人の大多数が(👌)もっている(🛺)最(zuì )大の弱点(🖍)(diǎn )を、君ら(📒)の(🔰)今朝の起床(chuáng )の様子でま(🍴)ざまざと見せつけら(😮)れ(❎)たよう(🏈)な気がして、全(quán )く、(🍗)暗然あん(⛸)ぜんと(⏲)な(👞)らざる(🐐)を得(🚀)なかった(🍭)のだ。――」
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