次郎は(🏓)大(✌)河の(🎏)横顔を見(🏺)つめて(🍛)、ちょっ(🕟)との間だまりこんでい(🎊)たが(🤲)、ふと、何(😩)か思(sī )いつ(📫)いたように、
(💫)しかし(🚂)、つ(👥)ぎの(🕔)瞬間し(🎎)ゅんかんに、か(🦍)れ(📽)の(✊)頭(🌌)にひ(❣)らめいたのは大(dà )河無門(mén )のことだっ(🤝)た。かれは、する(🈂)と、も(🐈)う飯島の存(cún )在を(🏀)忘(👿)れて(🥒)、大(🚼)河の姿(zī )を(🛏)便(biàn )所(🚭)のあち(🍰)ら(🕍)こ(🧠)ちらにさがしていた。
講堂では、掃除(chú )はも(🕙)うあらかた終わって、机(jī )や椅子(🏥)いす(🧤)の整(zhěng )頓せいとん(🤜)にとりかか(🥕)るところ(✈)だっ(🍕)た(🏭)。そこ(👇)は、第一室と第(🧝)二(èr )室の共同の受け持ちだ(👲)ったらし(💩)く、田(tián )川(chuān )大作(🎈)や青山(🤗)(shā(😵)n )敬(🌪)太(tài )郎な(📂)ど(🍻)の顔も見えていた。田川は、例のしゃがれた、(➡)激(✈)はげしい号令口調くちょうで(🏥)、ほかの塾生たちを(🌷)せきたて(📫)ながら、(🕶)自分で(⛳)も椅子(📮)や机(📶)を運んで敏(mǐ(📗)n )捷(jié )びんしょうにた(🤵)ちは(😒)たらいていた。これに反して、(📡)青(qīng )山の態度はきわめて冷(📆)静だ(🌯)っ(🗾)た。か(🈳)れは、田(tián )川(chuān )の声には無頓(dùn )着む(🌳)とんちゃ(🔇)く(🕹)なように、並(😵)な(💓)ら(🍶)べ(👉)られていく机の列をじ(⚽)っとにらん(🌒)では(🎎)、(🗼)そ(🍞)のみだれ(⛓)を正していた。―(🐩)―二人とも、それぞ(🏐)れに室(🏊)長に選ば(🗄)れていたのである。
「今朝の鐘をついたのはだれじゃな。」
「たいて(🆑)いは二重橋(🌖)を見(🦖)て(🎈)、(⏬)それか(🥩)ら銀(🏮)座(♌)に(🔸)行きたがってい(🥝)たよ(🎍)うでした。」
「(🎩)そうか。ちょっと(😵)、たずねた(🥝)いことがある。すぐ、ここ(💽)に呼(hū )ん(🕙)で(👄)く(🛐)れ。」
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