(♋)と、朝(cháo )倉先(⏰)生(shē(🌼)ng )は、まじまじと次郎の顔を見ながら、
「え(🤚)え、結局は一人一人の問題(🤧)(tí )じゃな(🍱)いでしょうか(🤨)。」(🍹)
次郎(láng )は、す(🕷)ぐ、事(shì )務(🦖)室の(📂)前から玄関(🍪)にか(💘)けての掃(sǎo )除(〰)を手伝った。朝(🏆)(cháo )倉先生も(🌗)、その(🎉)うちに(🔊)塾(shú )長(zhǎng )室から廊下に出て、み(🌴)んなの(🕰)様(yàng )子(zǐ )を見ていたが、それ(🗻)もほんのし(🤫)ば(🏁)らく(🌱)で(☕)、すぐまた塾長室にもど(🛥)り、(🎟)椅子に腰こし(🌌)をお(🐃)ろす(😠)と(🥙)、そ(🔊)のまま(🛴)何か(🌪)深く(🥋)考えこんでい(🌻)た。
(♓)コーン(🔣)、コーン、(👛)――コーン、コーン。
「(🏾)ぼく……(💍)もっと……考(🧘)(kǎo )えてみます。」
次(cì )郎は、(🍮)し(🛵)か(🐄)し、それ(🏣)どころで(📚)はなか(🎽)っ(🈸)た。かれ(🧑)は、も(📪)う、先生(shēng )のつぎの言葉が、槍(qiāng )や(🥪)りの穂(😪)先ほさきのような鋭さで、自分の胸にせまっ(🔸)て(🌳)いるのを感(gǎ(👢)n )じ(🗞)、かた(🦆)く観念の(🔄)眼(🚹)をとじ(🚳)てい(🛎)たのだっ(🤱)た。
「お(🥄)はよう。ここ(💪)は何室(shì(😑) )の受け(🎮)持ちでしたかね。」
中にはいって見る(😤)と、も(😯)う掃除(🗡)はす(🦑)っか(🦅)りすんで(🏂)おり(🐛)、河(🔢)瀬がストーヴに(🏔)火を入れていると(👱)ころだった。夫人は炊事場(👵)すい(🐃)じばのほうにでも(🏮)行った(🚯)らしく、朝倉先生だけが、まだあたたまらないストーヴのそばの(🏷)椅子に(🎤)かけて、手帳に何か(🔭)書き入れて(🎅)いた。
「つ(🏔)ぎ(🤗)は(🐁)、そろそ(🧣)ろ県会議員と(🦑)いうところかね。」
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