「そいつは初耳(🖋)だ。」「心配だと思(⛽)うなら止よすが可いぞや(🍫)」とお種が言った。
雑夫ざ(♿)つふのいるハッ(🐃)チを上か(😊)ら覗のぞきこむと、薄暗(✅)い船底の棚(péng )たなに、巣から顔(yá )だけ(🔡)ピ(👢)ョ(😧)コ(🍞)ピョコ出(chū )す鳥のよ(🚋)うに、騒ぎ廻っ(🤗)ているのが見え(〽)た。皆十(shí )四(⏸)、五の少(🔣)年(nián )ば(🏔)かりだった(👘)。
お民(📨)の唇は(🏸)わな(🆓)わな(😕)とふるえ(🍋)ていた。
「次郎、あり(🍙)がとう。じゃ叔(shū )(🤧)母さんに買っていただ(🤦)いたの(🌥)と(🚭)一(yī )緒に(🛣)してお(✝)貰い。」
例の牛込見付から市(🐥)ヶ谷の方へ土手の上(🚝)の長(zhǎng )い小(💗)径(🎸)を(⬇)通って麹町の学校まで歩(bù )いて(🚝)行って見ると、寄宿(xiǔ )舎から講堂(táng )(🔮)の方へ通う廊下(xià )のところで(🙄)、ノオ(💉)ト・ブックを手(📉)に(🥡)した二三(sān )(🚧)の生徒の行過ぎる(📡)のが眼についた。そ(♐)の一(🖼)人は勝子と同姓だった。何(📮)処(🍜)か容(🌶)貌にも似通ったとこ(🤮)ろがあった。勝(🍪)子に見られない紅い林檎りんごのような頬(🆙)がその人にあって、(🧚)ど(🚀)うかするとその頬(🧜)から受ける(🌕)感じは粗野(🧒)に近いほどのものであったが、それだけ地方から出て来(😤)た(🛰)生地きじのま(🖱)ま(🌙)の特色(🙃)を多分(fèn )(🗞)に有(yǒu )ってい(🆙)た。その(📓)生徒と勝(🐋)子とは縁(yuán )つ(♐)づきででもあるのか、それとも地(🔹)方によ(🏡)くある(🐘)同姓の家(jiā )族(💪)からで(💞)も来ているの(🎂)か、と捨吉は想(🐪)像した。勝(🐽)子に縁故の(♎)あることは、どんなことでも捨吉の注意を引(yǐn )かずにはいなかっ(🏉)た。
「そ(🎲)うですかい、そ(🔣)れはそれは。」
下(xià )の組の生徒(tú )の中に(🐾)は語学(🕠)の稽古の後(📶)で、思い思いに作った文章を捨吉のところへ持って来るも(😌)のも有った(🚠)。さ(📌)す(🌻)がに若(ruò )い人達は自分(🥫)等の書いたものを羞はじるようにして、躊躇ためらいがちにそ(⛏)れを取(🆔)出した。
『(🌈)誤解(📹)されるとは?』(💙)
私(🐮)共は申しました。「いいえ(⌛)奥(🔉)様(yàng )、(🏦)貴女は夜もおちお(🍫)ち眠れないと(🔪)仰言おっしゃ(✒)いましたが、それは然(rán )しただ眠れない(🕙)だけのことでしょう。然(rán )し私共は一日一日が生(📪)き(💣)て行け(🌲)るか、行(háng )(📊)けない(🤞)かのことなん(🥍)です。命がけのことなんです。」(🔟)
「日(rì )本を離れるんだど」円(⚫)窓を肱ひじで拭ぬぐ(🥕)っている。
「ま(😩)だいろ(➖)いろあるさ。」
夫人と(☔)……別れ(🆓)たあとで、(🍽)主税はカ(🍕)ッ(🎬)と障(zhàng )子を開(🥏)け(🐱)て(⛲)、し(🚽)ばら(🛣)く天を仰いでいたが、
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