岩瀬(lài )肥(féi )後は名を忠震(zhèn )(💙)ただなりといい(🤟)、(🤭)字あざ(🚳)な(🍈)を百(bǎi )里という。築(zhù )地(🌬)つ(🦎)きじに屋敷(fū )が(🥧)あったと(🌦)ころから(🍖)、号を蟾(chán )州せんしゅうとも言(yán )っている。心あるものはいずれもこの人を推して、幕(📩)府内での第(👔)一の人(🕞)とした。たとえば(😮)オランダから観光船を贈って来(lái )た時(🎄)に矢田堀景(jǐng )蔵(zāng )やたぼりけいぞう、(😵)勝麟(📯)太郎かつりんたろうなぞを小普請(qǐng )役こぶしんやくから抜い(🛃)て、(🎑)それぞれ航海の技術を学(📟)ばせた(🗑)のも彼(bǐ )だ。下曽根金(jīn )三郎しもそ(🐳)ねきんざぶろ(🤞)う、江(jiāng )川太郎左衛門え(🎛)がわたろうざえもんには(🔭)西洋の砲術を訓練さ(📐)せる。箕作阮(ruǎn )甫みつ(😎)くりげん(💝)ぽ、杉田玄端(👼)すぎた(🍡)げんたんには蕃書取調(diào )(🎌)所(😬)ば(🔱)んしょと(🤽)りしらべしょの教(jiāo )育(yù )を任せる。そういう類たぐいのこと(💶)はほ(🙂)とんど(♌)数(🎳)え(🍓)き(⏸)れない。松(🏋)平河内まつだい(🚨)らかわち(🥡)、川路(lù )左衛門かわじさえもん、大(🌞)久保右近おおくぼうこん(📫)、水(shuǐ )野筑後(hòu )みずのちくご、その他(🌏)の長(zhǎng )(🤙)老でも同(📅)輩でも(🖕)、いやしくも国事(shì )(🆘)に(📧)尽くす志のあるものには誠(chéng )意をも(💴)って親し(😧)く交わら(😵)ないものはなかったくらいだ。各藩(fān )の有(🤪)為な人物をも延ひいて、身(🔮)をもって時代(dài )に(🧣)当(💊)たろう(⌛)とし(✉)たの(🎴)も(🔕)彼だ。「こ(🎛)れでまア(🛵)、然(rán )しよくやめ(🔑)もしないものだ。」伴さ(✔)んには組合の(🍻)人達の方(❔)が分らないら(🔥)しい。)
しかし沈(shěn )(🏉)んだ心の底に燃え(🔯)る学芸の(👶)愛慕は捨(🌱)吉をしてこ(🏿)うした一切のことを(🐽)忘れさせた。彼は自分(fèn )の(🍘)力に出(chū )来るだけのことをして(🎳)、その傍かたわら独(dú )(🗡)りで学(xué )(🙋)ぼうと志した。そのためには年長の生徒(tú )で(🍕)も何でも畏お(🐄)それず臆せず教えようとした。教(📜)える相(xiàng )手の生徒が(⏱)い(♒)ずれも若い(💨)女であるとは言(🥦)え、それが何(hé )だ、と彼は(🐩)思った。彼は(🕸)何物(🦖)に(😊)も煩(fán )わず(🚕)らわされ(🚓)るこ(👶)となしに、踏出(chū )(🎻)した一筋の細道を辿り進(🎷)もうと願(yuàn )っていた。
「ふうむ、先(xiān )(👁)生が? それはなぜ(🍩)かね。」
「河(📽)野ね?(💘) 主税さん。」と妙子はふっ(⏱)くりした前髪で打(dǎ )傾(📙)き、
餅(🚽)菓子を頬張りなが(🏫)ら、徹太(📍)郎(láng )は(🌋)ま(⏬)た登山の話をはじめた。そして崖に生えている植物の(📤)採集(❤)の話を(🌄)し(📎)出すと、運平老は得たりとその話をさっき(🔰)の蘭の(✍)絵にもって行(háng )き、徹太郎にさっそくそれを見(😭)て来るよう(⏪)に言った。徹(chè )太(tài )郎は(🍍)、
『汝妖婦よ!』彼は(🤵)、心(xīn )の中でもう一(yī )度そ(😫)う叫んだ。が、信一郎(💨)が、これほど心を痛めている(🐰)にも拘(jū )かかわらず(🚩)、当(dāng )の青(qīng )年は、何(➕)が可笑おか(🕋)し(🚲)いのか、軽(🌅)く上品に笑っ(💠)ているのが、(🚮)手(shǒu )に取(qǔ )(☕)るように聞(wén )えて(♉)来た。
「道(🖕)を行お(Ⓜ)うと(🈴)する君(🐧)は大器で強(🎵)靭(🥍)な意(💥)志(🏡)の持主でなければならない。任(rèn )務が重大でし(🤙)かも前(qián )(📿)途遼遠だか(🥩)らだ(💭)。仁を(🛵)もって自(🈂)分(🕖)の任務とする、何と重いでは(🎚)ないか。死にいたる(🌻)までその任務(wù )はつづく(🦀)、何と遠いではないか。」
この(🚷)一週間は、塾生た(🎤)ちにとっては、(🗞)まったく奇妙きみょう(🔲)な感じのする一(yī )週間だった。朝倉先(xiān )生夫妻も、次(cì )郎も、(🤙)生活(huó )(🤔)の細部の運(yùn )営(😑)につ(Ⓜ)いては、(⏬)自分たちのほうからは、何ひとつ指図さし(👮)ずをせず、また、塾生た(⛑)ちから何(hé )かたずねら(🍛)れ(⛪)ても、「ご(📩)随(🐦)意ず(🔪)いいに」と(🐲)か、(👬)「適(✊)当に考(kǎo )えてやってく(🎤)れたま(🛂)え」とか、「みんなでよく相談してみ(🤣)るんだな」(🔒)とかいったような返(✊)事を(🚬)する(📵)だけだった(🚄)ので、とかくかれ(📂)らは(😵)とま(🐍)どいし(❌)た。中(zhōng )には、そ(🏩)れを(😄)いいことに(🗯)して、ずるく(🕴)か(🔓)ま(🌸)え(🔭)るものもないではなかった。その結果(👵)、むだとへまと(🤔)がつぎつぎ(😹)におこり、かれらの共(gòng )同生(shēng )活のすがたは、(😛)見た眼(🚃)めには(🛷)決し(🐵)ていいものではなかった。時には、不(🍚)規律と怠慢た(😑)いま(🎫)んだけが塾(shú )堂を支配し(🆙)ているの(✌)ではないか(🏇)、と疑われるような場(⛱)面(miàn )もあり、もし学ぶ(🖊)ことよりも(🔜)批評することにより多くの興味を覚(🦆)えてい(🎡)る参(cān )観者がたずねて(📦)来(➖)た(🕶)とし(❎)たら、その人は、批評の材(cái )料を(⏱)さ(〽)がす(🈯)のに、決して骨は(🏟)折れなか(✡)ったで(🕶)あろう。
『いや、今度の受賞は大変な評(🏑)判になつて了ひました。』(🕊)と校長(😂)も喜ばしさうに、『何(hé )処へ行つても直に其話(📷)が出る。実に(👴)意(👁)外な人迄知(zhī )つて居て(🛐)、祝(zhù )つて呉れるやうな(🏗)訳(yì )で(🚭)。』
「このごろは、人(rén )民共が、路(🏉)の修繕をなまけて居(👒)りま(♑)して(💳)。」
彼はその感情をおさえるために、ひらい(🎃)た本の同じページを見つめたまま(😒)、蚊(wén )にさされながら、永い(🎶)こと机(jī )(👩)に(🔦)よりかかっていなければならなか(📙)った。そしてやっ(🌆)と気持をおちつけ、この(⏱)ごろ(💡)に(🥞)は珍(zhēn )しいほどの(🛋)長い(📎)日記を書(shū )いたが、そ(🛋)の中に(💘)は(👖)つ(🐥)ぎのような一(yī )節があ(🏩)った。
そう云って、(😨)信(xìn )一郎は(🙇)、夫人の顔(yá )をじっと(🧘)見た。どん(💐)なに厚(hòu )顔な夫人で(🍃)も、少しは狼(💛)狽(👯)ろうばいするだろうと予期しながら。が、夫人(rén )の(👹)顔は、やゝ殺気さっきを帯(dài )びているものゝ、その整った顔の筋肉一つさえ(🌙)動かさなかっ(🍂)た。
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